2、认识含有万级和个级的数获奖说课稿｜教案在线预览

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镇江新区（）小学数学四年级上册教案第( 2 )单元第2课时教学内容教材分析教学目标教学重点教学难点教学准备认识多位数认识含有万级和含有个级的数授课时间（）月（）日P12-13页例2 练习二 4-8 1、让学生在认识整万数的基础上，认识由若干个万和若干个一组成的数，会读、写亿以内的数。2、让

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所属课文：2、认识含有万级和个级的数

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2024-08-10 15:45:09

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学校：镇江科技新城实验学校

2、认识含有万级和个级的数获奖说课稿

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关键词：2、认识含有万级�…获奖说课稿

正文

镇江新区（

）小学数学四年级上册教案

第( 2 )单元

第2课时

教学内容

教

材

分

析

教学目标

教学重点

教学难点

教学准备

认识多位数

认识含有万级和含有个级的数

授课时间

（）月（）日

P12-13页例2 练习二 4-8 1、让学生在认识整万数的基础上，认识由若干个万和若干个一组成的数，会读、写亿以内的数。

2、让学生联系现实生活以及有关的操作活动，感受大数目的意义，培养数感。

让学生感受大数目在生活和学习中的价值，培养学生学***数目的兴趣和认识大数目的自信心，增强应用意识，提高应用能力。

掌握含有万级和个级的数的组成及读、写方法

万级和个级中间、末尾都有“0”的数的读法、写法

计数器、课前布置学生收集含比较大数的信息、数字卡片等

师生活动

二次备课

教学过程

1.说一说，下面各数有多少个万，是多少。

2.整万数读写有什么特点？

一、复习导入

整万数的计数单位是万十万百万和千万。

整万数末尾有4个连续的0. 例2

分步显示万级

和个级上的珠像图

这个数是有多少个万和多少个一组成的？你会读出这个数吗？写呢？你是怎样想的？

小结：读数：多少个万就读多少万，多少个一就读多少。

写数：多少个万就写多少万，多少个一就写多少。

二、学习新知

万级和个级读写方法都是一样的，只是万级多了一个万。

试一试：

(1)

说出数的组成，读一读，写一写。

(2)

比较发现：每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或者连续几个0，都只读一个“零”。

练一练

镇江新区（

）小学数学四年级上册教案

说一说读写多位数有什么好方法。

1.借助数位顺序表读书写数

(1)

(2)

说出数的组成，在读一读。

(3)

还可以怎样说出这个数的组成？比较两种方法你有什么看法？

三、巩固练习

(4)

听写数。

2．口答

3.读书写数测试 P14 7.8 4.一千万有多大？

（1）纸（2）人民币（3）其他

四、课堂作业

五、本课总结

“练习二”第7题

这节课你学到了哪些知识？有什么收获？

认识含有万级和个级的数

多少个万多少个一

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：2、认识含有万级和个级的数获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、认识含有万级和个级的数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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