7 小黄莺唱歌名师教学设计1｜教案在线预览

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A今天的精彩三分钟由**同学来展示!3**同学:请大家给我评价(从声音、仪表、内容等方面评价,优点、不足、小建议都要提!)请大家给我打分!谢谢大家!下一课的精彩两分钟由**同学来为大家准备!B下面我来带领大家进行前参分享!71大家都读过三遍课文了吗?请问这篇文章共分几个自然段?先有请计老师来范读!2

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 小黄莺唱歌

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2018-05-24 08:24:00

来源学校

学校：石家庄市盛世长安小学

7 小黄莺唱歌名师教学设计1

未知

2018-05-24 08:24:00

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关键词：7 小黄莺唱歌名师教学设计1

正文

A今天的精彩三分钟由**同学来展示!3

**同学:请大家给我评价(从声音、仪表、内容等方面评价,优点、不足、小建议都要提!)请大家给我打分!谢谢大家!

下一课的精彩两分钟由**同学来为大家准备!

B下面我来带领大家进行前参分享!7

1大家都读过三遍课文了吗?请问这篇文章共分几个自然段?先有请计老师来范读!

2现在我来检查同学们的朗读,“谁来读?请大家评价、按组打分!”

3现在我来检查生词:“火车火车哪列开?”

4瞧!调皮的生字宝宝藏到果子后面去了,只有全都认识的同学才能来摘掉果子,见到他们!所以先请同桌对“生字”进行“你指我认!对了你就夸夸他,错了你就帮帮他!”

时间到!(作出评价“你们表现很出色!”“**同学还要加强练习!”)

5摘果子认字游戏

前参检查就到这里,下面有请:计老师

我们来一起学习第7课《小黄莺唱歌》,小朋友们请伸出小手指,跟老师一起书写课题,板书“小黄莺”师讲解:黄莺是一种非常可爱的小鸟;板书:唱歌,问孩子们,我们用哪里唱歌呢?生:嘴巴。师:对了,你们看

唱歌的唱是什么偏旁?)请小朋友再大声读一下课题!

1通过前参朗读,你们一定了解了课文讲件什么事,但听课老师还不知道,谁来简单的给老师们介绍一下!

2文中你有哪些质疑,等待解决?

3中心问题:小黄莺一共唱了几次歌?结果有什么不同吗?

找出体现胆怯的句子!

妈妈怎样劝的?“勇敢些,孩子。大家爱听你唱歌,你就该唱给大家听。去吧去吧!。”

(读一读),起作用了吗?

”最后一个上台表现了小黄莺的胆怯和不自信,不愿并害怕登台唱歌。

1“

怎么还是失败呢?

2她发现小伙伴们的目光都集(jí)中在自己身上,心里一慌(huāng),声音也发抖(dǒu)了。台下的小八哥、小喜鹊都忍(rěn)不住笑她。(太在意别人,想的太多负担太大了)

3小黄莺回到家里,对妈妈说:“我以后再也不唱歌了。”小黄莺第一次演唱失败后灰心丧气,心情很不好。

找出体现自信的句子!

1小黄莺听了妈妈的话,每天练(liàn)习(xí)唱歌,越唱胆子越大,越唱越好听。

2“夏天到了,树林里又要举行一次联欢会,小黄莺第一个上台表演”

3这次,她心里一点儿也不慌了,唱的歌非常(cháng)好听。

喜欢这只小黄莺吗?我们来演一演这个故事吧!

总结:从这个故事,你受到了什么启发?(树立自信心,努力学习本领才会更自信更成功!

你有过这样的经历吗?从胆怯走向成功。

就拿咱班同学来说,依然有不敢举手发言的,不敢表现自己,你想向他说些什么?

至此你的课前质疑都解决了吗?

拓展阅读:《点》

这个小朋友和小黄莺有哪些相似点?他成功的原因是什么?老师的鼓励,鼓励的作用那么大,现在就自己鼓励一下自己吧!你想鼓励自己做什么事?

小结:希望同学们学会自我鼓励,自信而努力必将成功!

关于本教案的常见问题

Q：7 小黄莺唱歌名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 小黄莺唱歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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