习作板书设计及意图｜教案在线预览

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永定小学“四环节”课堂教学设计课题环境与我课时1 授课教师郭虹授课时间2018、4、2 内人教版三年级语文下册语文园地二《习作：保护环境》容教学目标1、用图片引导学生发培养看、说等表达能力。2、我手写我心：积累和运用环保知识，写自己的所想所悟。3、激发学生保护环境，爱护人类资源的积极性。重难1写出对

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-13 10:01:00

来源学校

学校：永仁县永定小学

习作板书设计及意图

未知

2018-04-13 10:01:00

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关键词：习作板书设计及意图

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永定小学“四环节”课堂教学设计

课

题

环境与我

课时

1 授课

教师

郭虹

授课

时间

2018、4、2

内人教版三年级语文下册语文园地二《习作：保护环境》

容

教学

目标

1、用图片引导学生发培养看、说等表达能力。

2、我手写我心：积累和运用环保知识，写自己的所想所悟。

3、激发学生保护环境，爱护人类资源的积极性。

重

难1写出对、环境保护的认识。

点

2、把文章写具体、清楚。

教

具

多媒体课件

激

趣

导

入

1、欣赏环保图片。（自主交流）

2、板书：环境与我。

3、小结：保护环境是我们人类当今面临的重要课题，就连我们小学生也应该义不容辞地充当“环保小卫士”

。

一、合作探究：

1、议一议：同学们还知道那些关于环境受到破坏的事例吗？它给我们带来了什么伤害？

2、说一说：假如你是科学家，或者保护环境的绿色使者，你会怎样去做？（让学生各抒己见）

3、小结：保护环境从我做起。让我们拿起手中的笔，来呼吁人们保护自然。

二、自主习作：

1、（课件）作文紧紧围绕保护环境这一话题展开

本次习作有两点要求：

（1）．能将自己了解到的家乡环境的情况分点记录，最好能写出感受。

（2）．发挥自己合理的想象，写出家乡几年后的环境状况；

2、学生自主写作，教师进行指导。

3、题目自选、文体不限、有真情实感。

【自选题目】

1、未来美丽的家乡

2、小鱼（小草、小花……）的哭泣

3、小树与小鸟的对话

4、救救地球，救救我们的家

5、地球只有一个

6、把绿色还给地球

7、家乡环境的变化

1、自读习作。

2、佳作评赏：推荐好的文章，师生共同赏析探讨。（点评者要做到：你最欣赏哪一点给他提一个意见。）

教

学

流

程

探

究

新

知

实

践

运

用

1、选择不同内容习作，指名读，师生评议。

归

纳

拓

展

评议要点：语言是否通顺，用词是否准确。是否把意思表达清楚。

2、根据掌握的情况，就学生习作中存在的共同问题给予指导，对有进步的同学给予鼓励。

3、再修改自己的习作。

4、组织学生展示自己的习作

关于本教案的常见问题

Q：习作板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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