资料摘要
《约客》教学目标:1. 在理解诗歌情感的前提下,能有感情的朗诵诗歌。2. 感受诗人闲适恬淡的人生态度。教学重难点:通过分析诗歌意象体会诗人情感。感受诗人闲适恬淡的人生。教学过程一、作者介绍赵师秀(1170——1219),宋代诗人,字紫芝、灵芝,号灵秀,又号天乐,永嘉(今浙江温州)人,他同徐照、徐玑和
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正文
《约客》
教学目标:
1. 在理解诗歌情感的前提下,能有感情的朗诵诗歌。
2. 感受诗人闲适恬淡的人生态度。
教学重难点:
通过分析诗歌意象体会诗人情感。感受诗人闲适恬淡的人生。
教学过程
一、作者介绍
赵师秀(1170——1219),宋代诗人,字紫芝、灵芝,号灵秀,又号天乐,永嘉(今浙江温州)人,他同徐照、徐玑和翁卷并称“永嘉四灵”,人称“鬼才”。
仅有《清苑斋集》传世。
二、课题导入
同学们,让我们想象这样一个画面:撑一把伞,独自漫步在雨中,你的脑海里会浮现出哪些诗句? (好雨知时节,当春乃发生-杜甫《春夜喜雨》)(空山新雨后,天气晚来秋-王维《山居秋暝》)(君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池-李商隐《夜雨寄北》)这里,老师也收集了一些诗句,我们一起来读一读。
江南的黄梅时节,梅子熟了,稻花香了,杏子肥了,蛙声响了。在这样的季节里,我们和南宋诗人赵师秀有个约会,一起走进他的《约客》。
三、整体感知
1、初读课文
a. 有人说:三分诗歌七分读。我们先来齐读诗歌。
读出诗歌的韵味:将每一句的最后一个字读饱满。(师范读、生自由读、个别读、齐读)
b. 都说:诗中有画,画中有诗。读完这首诗歌,你能罗列一下诗中的景物吗?
板书:雨、蛙、棋子、灯花??
诗人的情感往往就是通过这些景物传达的。因此,这些景物就被称之为意象。
2、品味赏析
①黄梅时节家家雨,交代这是江南梅雨季节,“家家雨”,以叠词形式写出单调寂寞的气氛,为客人不至埋下伏笔。
②青草池塘处处蛙:写夜晚池塘蛙声四起,“处处蛙”,似闹而实静,更衬托出单调、寂寞的氛围。
前两句既将梅雨季节的特征描绘得形象逼真,又为诗人约客不至时的焦急、无聊作了铺垫。
描绘的是江南初夏之夜的寻常景致,写出一个孤寂者深夜候客不至的独特感受。雨声、蛙声为什么显得如此清晰而绵长?原来,他静候的是有人如约而至的叩门声,然而久候不至,入耳的却是潺潺雨声与无尽蛙声,夜越深就越发显得清晰。用景物描写烘托出候客的焦躁心情。
③有约不来过夜半:这一句点明了诗题,使上两句的景物有了着落,夜深不寐,足见诗人期待之久。
④闲敲棋子落灯花:此句是绝妙佳句。一个“闲”字,把主人热切期待客人而客人却迟迟不来时的失望与无聊,刻画得淋漓尽致;一“敲”一“落”,将诗人约客不至时的心情表现得极为生动,诗人此时的急、气、失落、无奈,都在这一“敲”一“落”中流露出来。后两句点题,形象地刻画了约客不至的那种又气、又急、又失落、又无奈的内心感受跃然纸上了。这种姿态貌似闲逸,其实反映出诗人内心的焦躁。
(提示:前两句是诗人听到的“景”,诗人盼望朋友到来,侧耳细听,没能听到朋友的脚步,只听到雨声和蛙声;这两句也暗中点明朋友“不来”的原因。明乎此,最后一句的“闲敲棋子”的“闲”就不能理解为“悠闲”“闲适”,而是闲得无聊。“闲”字,含而不露地表现了诗人寂寞无聊的心情。)
四、主题赏析(小组讨论) 全诗通过对诗人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染,既写了诗人雨夜候客来访的情景,也写出约客未至的一种怅惘、失落和寂寞的心情。
五、创新阅读
有人说《约客》中的诗人是焦虑孤寂的,有人说他是无奈惆怅的,但也有人说读完此诗可以感受到诗人一份超然的心境,平和的心绪,蕴含了一种自我调适的生活智慧。同学们可以按照自己心里的感受去理解,去品味。
且看——江南的夏夜,梅雨纷飞,蛙声齐鸣,诗人约了友人来下棋,然而,时过夜半,约客未至,诗人闲敲棋子,静静等候?此时,诗人的心情如何呢?(焦躁烦闷落寞、失望、焦躁、怅惘) 友人来是一境,不来也是一境。诗人已经悠然地享受这江南的雨夜。
我们试着从另一个角度去分析诗人此时此刻的心情,在这如此美好江南雨夜不是或根本就没有什么焦躁和烦闷的情绪,而更可能是一种闲逸、散淡和恬然自适的心境。也许曾有那么一会儿焦躁过(这种焦躁情绪怎么会持续到“过夜半”呢?),但现在,诗人被眼前江南夏夜之情之景感染了:多情的梅雨,欢快的哇鸣,闪烁的灯火,清脆的棋子敲击声?这是一幅既热闹又冷清、既凝重又飘逸的画面。也许诗人已经忘了他是在等友人,而完全沉浸到内心的激荡和静谧中。应该感谢友人的失约,让诗人享受到了这样一个独处的美妙的不眠之夜。
六、课堂小结:
《约客》:前两句写景,烘托出单调、寂寞的氛围,后两句点题,刻画出主人约客久等不至的心境,揭示了作者的内心世界。
七、作业设计
1、诗歌的前两句用哪些意象构成了一幅什么样的美景?创设了一种什么样的氛围?用“黄梅、青草、池塘”和雨声、蛙声等构成了一幅江南夏夜的美景图;创设了一种静谧清新的氛围。
2、试分析“闲敲棋子落灯花”一句中“闲”字的表达效果。
诗人约客久候不到,百无聊赖之际,下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打。
3、“闲敲棋子落灯花”中“敲”字用得好,请简述理由。
是一个细节描写,写出了诗人约客久候不到,内心十分焦燥的心情。
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