第16课 画影子ppt配用优秀教学设计

小学美术人美课标版

二年级下册

第 16课

《画影子》

教学设计

农安县德彪小学李凌

1教学目标

1、

知识与技能

:发现生活中的影子

, 了解各式各样的影子

, 初步尝试用线条、

形状、

色彩等造

型元素表现水中的倒影

, 感受生活美。

2、过程与方法

:通过回忆、观察

, 运用虚实关系表现出生动、活泼、有趣的水中倒影。

3、

情感、

态度和价值观

:让学生体会到绘画活动的愉悦

, 感受到生活的美好

, 从而更好的热爱

生活

, 树立健康的审美情趣和良好的品德情操。

2学情分析

3重点难点

重点

:学习用各种线条、形状和色彩等造型元素表现水中的倒影。

难点

:理解和表现倒影的上下对称关系

; 表现倒影时注意实物与影子的方向。

4教学过程

一、导入新课

: (1)播放

(猴子捞月

): 一个宁静的夜晚

, 皎洁的月亮高高的挂在天上。突然

, 小猴子们发现水中也有一轮美丽的月

亮。

要是能把水中的月亮捞起来那多好呀

! 聪明的小猴子彼此拉住尾巴一直伸到水面

, 它们用

半个空椰子壳轻轻一捞„„ . 啊

! 月亮捞上来了

, 月亮捞上来了

! 小猴子们围着捞上来了的月

亮高兴极了

! 提问

:同学们

, 你们知道小猴子捞到的是什么吗

?(水中倒影

)

今天我们就来学习《画影子

二、讲授新课

（1）影子是生活中一种有趣的现象，你们知道影子是怎么来的吗？你在什么地方见到过影子呢？（在太阳光下有影子、水中有倒影、灯光下会产生影子）

（2）请大家观察一下，这些影子都一样吗？（不一样）在太阳光和灯光下你与影子对比，你有何感受？（影子只有轮廓、黑色）那有没有彩色的影子？（水中的倒影）

（3）对！水中的倒影是彩色的，美丽的倒影把聪明的小猴子都给骗了。

（4）唉！这张美丽的倒影又是什么动物呢？（小鹿）你们猜对了，水中倒影的轮廓帮我们猜出了谜底。

（5）出示图片，第一幅：看看这张图片中的内容，说说你的感受。（没有影子的风景图片）第二幅：这张图片有了倒影，你的感受还一样吗？很多时候在画面上有了影子之后会显得更生动、更充实，画面会显得更好看。

（6）同学们，请你说一说在生活中你还见过哪些彩色的倒影，让你觉得特别好看、特别有趣。

（7）下面请同学们来欣赏一下老师找的影子吧。（出示图片）

同学们请认真看看鸭子和水中的倒影有什么不一样？你看出来了吗，水中的倒影比较朦胧、还有水波纹。（出示图片）

三、欣赏大师和小朋友的画

a、你们看大师笔下的影子多生动有趣

b、点点星光和山烁的光倒映在波光粼粼的水中多漂亮

c、唉！这两张有什么不一样的感觉吗？（一张风平浪静，一张水面在动）

四、作业要求

影子非常的有趣，有的时候它会使我们的大自然变得更加的美丽。我相信同学们都想亲自画一画有趣的影子了，一起来看看作业要求：今天老师想和同学们一起合作完成一幅作业。

六、展示作业、讲评

组织学生展评，请学生介绍自己的作品

七、拓展

课下搜集有关影子的其他资料。

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