第16课 画影子评课稿

画影子

一、教材分析

生活中的“影子”能使大自然和我们的生活更美，更富有情趣。通过这节课的学习，使学生学会捕捉和表现生活中美好的景象。通过观察、记忆、想象，表现出“影子”富有梦幻般变化的特点，体现出有趣的生活情节，从而体验到生活的情趣。提高学生绘画的想像力和创造能力。

本课教材的意图是通过欣赏有趣、多变的影子形象，使学生感受到美是无处不在的，需要我们去发现。启发学生思考“影子”都会在哪些情况下产生，它有什么特点，从而培养学生善于发现、善于思考、大胆表现的个性。

学生通过参加集体游戏，增强了相互之间的亲和力，充分体会到集体生活的乐趣，学会与人交往与合作，从而培养了学生的自信心，使他们能够大胆地表现自己的设计思路，勇于展示自己的个性。

二、教学目标

“影子”指的是太阳光下的影子和水中的倒影。在灯光下也会产生影子。生活中有静止不动的影子，有会动的影子；有单色的影子，有彩色的影子；有的影子会随着物体的变化而变化，有的影子你不动它动。“影子”的存在给我们的生活增添了许多情趣。

通过这节课的学习，使学生学会捕捉和表现生活中美好的景象。培养学生注意观察生活，进而能运用几种比较简单的方法表现出生动、活泼、有趣的画面来。

三、重点难点

重点：观察、记忆影子的变化，感受影子给我们的生活带来的美感。

难点：如何运用各种方法来表现影子。

四、材料准备

课件、图片、彩笔、油画棒、颜料等。

五、教学过程

一、引入新课

1.今天我们来学习新课的《画影子》

2.首先听老师讲故事

3.你不知道小猴捞起的是什么吗？

二、

讲授新课

1.

请同学们欣赏这几幅图，告诉老师有影子的景物好看呢，还是没影子的景物好看？

2.

生活中有了这些影子，使大自然的景物变得更加迷人，生活更富有情趣。

3.

好，请同学们观察这幅图，鸟巢和水中的倒影，上下对称

下面老师要考考大家，找出图片中错误的地方？所以画影子时要注意方向。

4.这张图片哪个地方错了？所以画影子时要注意影子的颜色和实物保持一致。

5.这张图片哪个地方错了？所以画影子时要注意影子实际景物的区别。

6.那么影子和实际景物有什么区别？

7.生活中你还见过哪些特别美特别有趣的倒影呢？

三、

在音乐中，我们来一次影子旅行。

四、下面请同学们拿起画笔，表现出你见过的最迷人的倒影。

出示创作要求，学生作业（老师指导）

五、讲评

总结