lesson 3ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《lesson 3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

lesson 3ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：lesson 3ppt课件配套教案内容

正文

教学设计

-字母教学letter M to P 城关区南河小学英语教师

施莉林

教材分析：人教版一年级起点二年级下册以字母教学为暗线，从听说读写四个方面让学生充分掌握字母的正确发音及占格和书写。

学情分析：从一年级下册孩子们就接触了字母，所以对英语26个字母比较熟悉，但孩子们只是停留在认读阶段，字母的大小写书写及占格还不会。尤其是英语有印刷体和手写体的书写区分。

教学目标：

知识目标

1 能认读字母Mm, Nn, Oo, Pp的音和形； 2 能读准字母。

能力目标

1 能按正确的笔顺和规格书写； 2 掌握字母在词首的常见发音，并尝试在图片和首、尾字母的帮助下整体识别单词。

情感目标

使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学习兴趣, 为今后学习单词打下坚实的基础。

教学重点：

1 能读准字母； 2 能按正确的笔顺和规格书写

教学难点: 默写字母和拼读单词。

教法设计:讲授法

演示法

chant 游戏练习法

学法指导:合作学习

成果展示

教学准备:多媒体教学课件、字母卡片。

教学过程：

Step 1 Warm up 1 Let’s sing Phonics A B C song.学生边听边唱，特别注意字母在单词中的发音。

2 出示本节课的教学目标，让学生齐读，了解本节课要学习的内容和目标。

Step 2 Presentation 1 Lead in: 出示两幅图，让孩子们从中找出认识的字母并指出来。从而引出要学习的字母。

2 Let’s learn: 播放录音，第一遍学生认真听，注意字母的准确发音。第二遍播放录音，学生跟读，纠正发音。第三遍，学生边听边书空。学习字母的正确书写及笔画顺序。

3 Let’s find : 学生观察字母的书写特点，老师出示总结的顺口溜，让学生齐读并记忆字母的书写特点。

4 Let’s write: 学生拿出四线三格的英语纸，学习字母M m, N n, O o, Pp 的正确占格与书写。学生书写，老师转着巡视，及时给予指导，有些学生的小写字母没头没尾，习惯了汉语拼音的书写。对

于写得好的，给予表扬。

5 Let’s show ：让学生将自己的书写拿上来，在展台和其他学生一起评价学习。书写规范正确的，盖一个印章。书写不规范的指出来，让回去改正。

Step 3 Practice: 1 Let’s chant.出示编写的chant,第一遍老师示范打拍子并chant。随后学生一起chant.学习字母的读音及字母在单词中的读音。

2 What’s missing ? 出示一些字母，学生仔细观察并快速准确地说出消失的字母。

3 Letters’

neighbor. 出示一个字母的大小写，学生读出这个字母，然后写出它的左邻右舍。记忆字母在26字母中的顺序。

4 Letters in words: 出示一些含有字母m, n, o, p的单词，学生尝试拼读。

5 let’s sum up : 总结今天学习的重点内容，捋清学习重点。

Step 4 Homework: 1 听课本p32 B部分的录音，大声跟读。

2 在家庭本上书写今天学习的四个字母的大小写各一行。

板书设计:

资料摘要

lesson 3ppt课件配套教案内容

lesson 3ppt课件配套教案内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_34691

配套课件

lesson 3PPT课件和优质教案设计

lesson 3国家优质课课件

lesson 3PPT获奖课件

lesson 3PPT课件和教学设计一等奖

lesson 3PPT课件和第二课时教案

lesson 3PPT课件和主要内容及教案内容

相关文档

Story Time教学设计第二课时

lesson 1含PPT的教学设计及点评

lesson 1优秀教案内容

lesson 1优质公开课教案

lesson 1教学设计第二课时

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：lesson 3ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？