整理和复习优秀说课稿｜教案在线预览

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整理和复习教学内容：教材第19页整理和复习，第1,2题。教学目标：通过梳理知识点以及具体的题目练习，让学生进一步掌握本单元所学的口算、笔算的方法，能够正确、熟练地计算。教学重难点：正确、熟练地计算两位数加减两位数、几百几十加减几百几十。教学准备：课件。教学过程：一、知识梳理，明确目标师：第二单元的学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-02 10:42:00

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学校：南澳县后宅镇中心小学

整理和复习优秀说课稿

未知

2018-05-02 10:42:00

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关键词：整理和复习优秀说课稿

正文

整理和复习

教学内容：教材第19页整理和复习，第1,2题。

教学目标：

通过梳理知识点以及具体的题目练习，让学生进一步掌握本单元所学的口算、笔算的方法，能够正确、熟练地计算。

教学重难点：正确、熟练地计算两位数加减两位数、几百几十加减几百几十。

教学准备：课件。

教学过程：

一、知识梳理，明确目标

师：第二单元的学习已经结束了，在本单元我们学习了哪些

知识，一起来回忆一下。(师生一起梳理本单元知识点) 揭示课题：今天我们就对本单元进行整理和复习。

二、对比理解，掌握算法

1．提出问题：怎么口算两位数加减两位数？计算几百几十加减几百几十的笔算需要注意什么？

2．讨论：口算两位数加减两位数和几百几十加减几百几十的计算之间有什么联系？

预设：

(1)几百几十加减几百几十可以用两位数的加减法进行口算。如650－340其实就是65个十减34个十，等于31个十。

(2)虽然方式不同，一个口算，一个笔算，但是运算的算理一样，都是满十进一，退一当十……

(给学生自由发言，只要合理都给予肯定) 三、基础练习

1．口算。(教材第19页整理和复习第1题) (1)学生独立思考后，指名回答，说说口算思路。

(2)提问：口算时要注意什么？哪些地方容易出错？

2．计算。(教材第19页整理和复习第2题) 分组活动，看哪一组最快最准做完？然后各组派一人汇报结果。可以选择口算的方法，也可以选择列竖式的方法。

五、课堂小结

本节课我们梳理了哪些知识？还有哪些不明白的地方？

学生发言，教师点评，解疑答惑。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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