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整理和复习（二）教学目标1、进一步巩固20以内加减法计算方法。2、通过复习结合加减法的含义，分析应用题的数量关系，正确的进行解题。教学过程一、口算检测二、复习应用题1．出示教科书P19的第九题。（1)(2)(3)让学生分析题目的已知条件和问题。想一想用什么方法计算?为什么用减法计算? 列式计算。2．
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整理和复习优质课教案整理
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关键词：整理和复习优质课教案整理
正文
整理和复习（二）
教学目标
1、进一步巩固20以内加减法计算方法。
2、通过复习结合加减法的含义，分析应用题的数量关系，正确的进行解题。
教学过程
一、口算检测
二、复习应用题
1．出示教科书P19的第九题。
（1)
(2)
(3)
让学生分析题目的已知条件和问题。
想一想用什么方法计算?为什么用减法计算? 列式计算。
2．出示P24页例2
（1）让学生分析题目的已知条件和问题
（2）想一想用什么方法计算?为什么用减法计算? 三、课堂练习
（1）小猫钓鱼（2）松鼠采松果
四、布置作业
第26页练习六，第6题。
第26页练习六，第8题。
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