资料摘要
课题:多位数乘一位数整理复习教学目标:1、整理和复习笔算乘法。2、能够利用乘法笔算解决生活中遇到的问题。教学重难点:能够利用乘法笔算解决生活中遇到的问题。课前准备:练习题教学设计一、基础练习,准备铺垫1.做整理和复习中的第1题。指名不同的学生读出每个算式,并说出得数.2.做第2题;先让学生说一说笔算
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- 2018-04-23 19:50:00
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- 学校:射洪县复兴镇博古场小学校
整理和复习优秀说课稿
未知
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关键词:整理和复习优秀说课稿
正文
课题:多位数乘一位数
整理复习
教学目标:1、整理和复习笔算乘法。
2、能够利用乘法笔算解决生活中遇到的问题。
教学重难点:能够利用乘法笔算解决生活中遇到的问题。
课前准备:练习题
教
学
设
计
一、基础练习,准备铺垫
1.做整理和复习中的第1题。
指名不同的学生读出每个算式,并说出得数.
2.做第2题;
先让学生说一说笔算乘法的计算法则,再说一说哪些地方最容易出错。
二、基本练习,扎实双基
1、让学生口算下面各题.
20×4
50×3
14×2
1000X×5
6×30 200×4
500×3
140×2
800×6
320×3 让学生竖着口算每一组题目.然后让学生说一说每一种口算乘法应该怎样算.接着让生口算2、第3题。
三、巩固练习、突出重点
1.做整理和复习中的第4题.
先让学生独立做一做,然后集体订正.订正时,指名让学生说一说是怎样想的.
2.做整理和复习中的第5题.
先让学生自己做,订正时,让学生根据竖式说得数是怎么样算的。
3.做练习七中的第1题.
让学生独立列式计算,教师行间巡视,个别指导.然后集体订正.
4.做练习七中的第2题.
让学生用竖式计算,并把得数写在教科书上。
四、发展练习、拓展提高
1、在方框里填上恰当的数。
□
6
3
□
5
×
5
×
□
3□
□
2
0
0
□
2、数学书整理复习练习。
个人加减
学生根据计算结果,找规律填数。
五、课堂作业、检测效果
1、206×4
540×3
148×5
835×6
320×3 2、一头牛重457千克,一头大象的体重是牛的5倍,一头大象重多少千克?一头大象比一头牛重多少千克?
3、学校合唱队有男生16人,女生28人。舞蹈队的人数是合唱队人数的4倍,舞蹈队有多少人?
训练设计
1.让学生口算下面各题.
20×4
50×3
14×2
1000X×5
6×30 200×4
500×3
140×2
800×6
320×3
2.做整理和复习中的第4题.
先让学生独立做一做,然后集体订正.订正时,指名让学生说一说是怎样想的.
3.做整理和复习中的第5题.
先让学生自己做,订正时,让学生根据竖式说得数是怎么样算的。
板书设计
教学反思
多位数乘一位数
口算
估算
不进位笔算
进位笔算
文档信息
- 格式: PDF
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-23 19:50:00
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