2.2.1平行四边形的边、角性质ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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湘潭九华第一中学电子备课用纸上课时间月日课时第课时课题平行四边形的性质（1）教学目标教学重点教学难点1、了解平行四边形的定义及有关概念。2、理解和掌握平行四边形的性质（1），能利用性质（1）解决平行四边形有关边角的运算问题。3、在探索过程中发展学生的探究意识、创新精神和合

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所属课文：2.2.1平行四边形的边、角性质

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2019-04-26 10:38:00

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学校：湘潭市雨湖区和平街道九华第一中学

2.2.1平行四边形的边、角性质ppt配用优秀教学设计

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关键词：2.2.1平行四边形的…ppt配用优秀教学设计

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湘潭九华第一中学电子备课用纸

上课时间

月日

课时

第课时

课题

平行四边形的性质（1）

教

学

目

标

教学

重点

教学

难点

1、了解平行四边形的定义及有关概念。

2、理解和掌握平行四边形的性质（1），能利用性质（1）解决平行四边形有关边角的运算问题。

3、在探索过程中发展学生的探究意识、

创新精神和合作的习惯。

平行四边形对边相等、对角相等性质。

平行四边形性质定理的灵活应用。

教学用具

作图工具

教学过程

教学

内容

教学活动

教师活动

学生活动

设计意图

学习用具

作图工具

教学方法

自主探索学习

一、创设情景感悟新知

出示P40的图2—10 观察平行四边形的两组对边有什么关系？

定义：两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形。

如图在四边形ABCD中，AB//DC，AD//BC．则四边形ABCD是平行四边形.平行四边形的表示法：记作“ ABCD”，读作“平行四边形ABCD”.

四边形两组对边分别平行

平行四边形

二、探究新知

问题1、平行四边形的任意两个相邻的内角有什么关系？

平行四边形的邻角互补。

问题2：猜一猜：平行四边形的对边有什么关系？对角有什么关系？

猜测：平行四边形的对角相等，对边相等。

师生共同证明猜测的结论是正确的。

说明：能过作四边形的对角线可以把四边形的问题化为三角形问题来探究

三、例题学习

例1 课本P41的例1

教学

内容

教学活动

教师活动

指学生分析推理，然后学生写出推理的过程。

例2、课本P41的例2 问题：夹在两平行线间的平行线段有什么关系？

结论：夹在两平行线间的平行线段相等。

例3、如图，已知 ABCD中，BC=10，CD=6，则AD=（），AB=（）， ABCD的周长是（）。

学生活动

设计意图

四、课堂练习

做一做：

1、在 ABCD中, ∠A=48°， BC=3cm，则∠B=132°, ∠C= 48°，AD=3cm。

2、一个平行四边形一边为4cm，周长为20cm，则平行四边形另外三边长为4cm、6cm、6cm。

3、课本P42的练习 2 答案：1、(1)∵四边形ABCD是平行四边形

∠ABC=68° ∴∠D=68°

∴∠C=∠A=180°－68°=112° (2) ∵AD//BC BE平分∠ABC ∴AE=AB=2 (cm)又ED=1(cm)

∴AB=CD=2 (cm) AD=BC=3(cm) ∴ ABCD的周长为10cm 五、课堂小结

我们今天学了什么？有哪些收获？

①

平行四边形的定义；

②

平行四边形对边相等、对角相等；邻边互补。我们可以利用这些性质来计算平行四边形的边与角。

板书设计

教学后记（第个）

作业布置

关于本教案的常见问题

Q：2.2.1平行四边形的边、角性质ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.2.1平行四边形的边、角性质》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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