中国经济发展进入新时代优秀说课稿

《中国经济发展进入新时代》教学设计

甘肃省靖远县第一中学

杨师军

一、

教材分析

本课内容选自人教2003课标版必修一《经济生活》第十课《新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设》第一框题。新《课程标准》规定，要对学生进行十九大报告教育和我国基本国情的教育，中国正处在社会主义初级阶段是中国最基本的国情也是建设中国特色社会主义的依据。2017.10.18召开的中国共产党第十九次全国代表大会上，******做了《决胜全面小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。因此，本框体还是一个时政热点。

二、

学情分析

学生基础参差不齐。要以学生发展为本，落实学生的主体地位，让学生自主学习和合作交流相结合。使学生在知识的生成和构建过程中，积极思

考，增强辩证思维能力。

紧扣时代特征和学生的生活实际，将知识探究、能力培养和思想教育有机结合。

三、教学目标

1.知识目标

(1)了解党的十八大以来我国改革开放和社会主义建设的历史性成就、理解新时代我国社会主要矛盾的变化及其新要求。

(2)明确我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段、了解党在初级阶段的基本路线、我国“两个一百年”奋斗目标及两步走的战略安排。

2.能力目标

通过学习提高辩证分析我国经济与社会发展现状的能力，理解国民经济重大战略的能力。

3.情感、态度和价值观目标

增强为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的使命感与责任感，增强民族自豪感和自信心,坚定热爱祖国、热爱社会主义、热爱党的信念。

四、教学重难点

掌握我国新时代的主要矛盾，新时代两个百年奋斗目标和两个阶段。

五、教学方法

多媒体教学法

六、教学过程

新课导入。

多媒体展示《瞭望》杂志封面------起航新时代，并展示十九大报告关于我国经济发展进入新时代内容：党的十九大指出：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。作出这个重大政治判断，一是改革开放以来我国社会进步的必然结果，二是我国社会主要矛盾运动的必然结果，三是我们党团结带领全国各族人民开创光明未来的必然要求。

学生活动：找学生大声朗读，让学生感受，老师板书课题，导入新课。

教学目标展示

PPT展示本节课教学目标，教师进行简单讲解，学生对照教材了解。

探究一：观看十八大以来我国五年建设成就视频，总结党的十八大以来，我国经济社会发生了哪些巨大的变化？取得了哪些成就？

师：

组织学生认真观看视频，视频看完后让学生以小组为单位进行讨论。

生：学生观看视频后结合教材和生活实际进行小组讨论，得出结论并发言展示探究成果。

总结：PPT总结展示成就，通过小组探究的方式，让学生小组合作，让学生关注生活实际，并发现生活中的巨大变化，感受社会的进步带来的美好生活。

探究二：(1)目前，我国人民美好生活需要有什么特点？目前制约人民美好生活需要的主要因素是什么？

(2)这反映出我国社会的主要矛盾发生了怎样的变化？党和国家为此进行了怎样的战略安排？

师：

组织学生以小组为单位进行讨论，明确新时代的社会主要矛盾：

是什么、为什么、怎么办？。

生：学生结合教材和生活实际进行小组讨论，得出结论并发言展示探究成果。

总结：PPT总结展示，从思考中进一步思考美好需要为什么有的实现了有的没实现，从而引出社会现有的矛盾：人民日益增长的美好生活需要同落后的社会生产之间的矛盾，并寻求解决的措施。

探究三：进入新时代，开启新征程。

师：让学生结合教材并小组合作找出两个一百年和两个阶段的含义。

生：小组合作找出答案，发言展示。

师：结合学生的发言，引导学生畅想未来：2020年、2035年、2050年的你会在干什么？

在民族复兴的伟大征程中需要什么样的我们？同学们如何实现人生价值？

生：学生以小组为单位讨论这些年自己预设要达到的目标，以及为了达到目标现在应该怎么做？

总结：学生讨论之后发言自己畅想的目标，再展示相对应的时间里国家的目标，让学生体会到应与国家发展同步；并讨论怎么做，激发学生当下的奋斗欲，让学生深刻感悟，中国梦的组成是由每个人的梦想铸成的，每个人也应该牢记使命，用每个人的梦托起中国梦。增强为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的使命感与责任感，增强民族自豪感和自信心,坚定热爱祖国、热爱社会主义、热爱党的信念。

课堂小结（板书）：

10.1中国经济发展进入新时代

经济建设

一、历史性变革 人民生活

生态环境

二、主要矛盾：是什么？为什么？怎么办？三、开启新征程：两个一百年、两个阶段

[来源:Z#xx#k.Com]

当堂检测：

PPT展示试题，学生讨论作答，教师给予必要讲解。

结束语：

师：梁启超先生说：“少年强则国强。”今天我们站在历史的新起点上，肩负着民族复兴的伟大重任。希望通过今天这节课的学习，同学们增强为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的使命感与责任感，为民族复习做出自己的贡献，实现自己的人生价值。

今天的课就上到这里，谢谢大家！下课。