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第三章 第一节 晶体的常识 导学案班别: 姓名: 学号: 【学习目标】1、了解晶体与非晶体的本质区别和性质上的差异。2、掌握晶体的基本性质。

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复习题教学设计

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第三章 第一节 晶体的常识 导学案

班别: 姓名: 学号: 【学习目标】

1、了解晶体与非晶体的本质区别和性质上的差异。

2、掌握晶体的基本性质。

3、了解晶体、晶胞的概念,掌握晶体与晶胞的关系,能够计算晶胞中的粒子个数。

【知识点一】晶体与非晶体:

1、定义:

晶体——能 呈现 的固体。

非晶体——不能 呈现 的固体,又称 (玻璃、石蜡、橡胶、塑料等)。

2、分类:

晶体: 晶体、 晶体、 晶体、 晶体。

3、性质特点:

(1) :

晶体能 地呈现 外形的性质。

——是晶体中粒子在微观空间里呈现 排列的宏观表现。

【科学探究一】

将云母片(晶体)和玻璃片(非晶体)分别置于一根灼热的针尖上加热,观察两者熔化的方向以及形状。

物质

熔化的形状

云母片(晶体)

玻璃片(非晶体)

(2)物理性质呈现 (即在不同的方向上表现出不同的强度、导热性、光学性质)。

——同样反映了晶体内部粒子排列的有序性。

【科学探究二】

将海波(晶体)和松香(非晶体)分别加热至熔融状态,用温度计测定两者的温度变化。

物质

是否有固定的熔点

海波(晶体)

松香(非晶体)

(3)晶体具有 的熔点。

(4)鉴别晶体的最可靠的科学方法: 。

4、晶体呈现自范性的条件: 。

物质

冷却速率

产物

5、晶体形成的途径:

(1) 态→固态( ) (2) 态→固态( ) (3) 溶液析出溶质

【知识点二】晶胞及其相关计算:

1、晶胞:晶体结构的 。

2、晶胞的排列:

(1)大部分晶胞都是形。

(2)排列规则—— ①相邻晶胞之间无任何间隙—— ②所有晶胞平行排列、取向相同——

3、晶胞的计算——均摊法:

①顶点粒子:为 个晶胞所共有, 属于该晶胞

②棱上粒子:为 个晶胞所共有, 属于该晶胞

③面上粒子:为 个晶胞所共有, 属于该晶胞

④内部粒子:为 个晶胞所共有, 属于该晶胞

玛瑙

水晶

铜晶胞的原子总数:

【考点1——晶胞原子数的计算】

1、下列分别是Na、I2、金刚石晶胞结构示意图,请计算各晶胞内原子数。

Na: I2: 金刚石:

【考点2——化学式的推断】

化学式:表示晶胞中各类原子的 。

2-1、根据晶体的晶胞结构,判断化学式正确的是( )

2-2、下图是一个非平行六面体晶胞(六棱柱晶胞),请推断其化学式为 。

【课后拓展——化学键数目的计算】

3、下图是石墨烯的结构示意图。NA表示阿伏伽德罗常数,则m g石墨烯中含碳碳键的数目为( )

【习题训练】

1、下列叙述中,正确的是( )

A、具有规则几何外形的固体一定是晶体

B、晶体与非晶体的根本区别在于是否具有规则的几何外形

C、晶体和非晶体都具有固定的熔点

D、具有各向异性的固体一定是晶体

2、下列关于晶体的说法正确的是( )

A、将饱和硫酸铜溶液降温,析出的固体不是晶体

B、假宝石往往是玻璃仿造的,可以用划痕的方法鉴别宝石和玻璃制品

C、石蜡和玻璃都是非晶体,但它们都有固定的熔点

D、蓝宝石在不同方向上的硬度一定相同

3、晶胞原子有下列三种常见的排列方式,请计算a、b、c三种晶胞内原子个数。

(a) (b) (c)

4、某晶胞的结构如下图所示,该晶胞的化学式是 。

5、某晶胞的结构如下图所示,这种晶胞中A、B、C三种粒子数之比是( )

A、3 : 9 : 4 B、1 : 4 : 2 C、2 : 9 : 4 D、3 : 8 : 4

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