中国经济发展进入新时代教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

中国经济发展进入新时代教学设计一、教学目标与核心素养（一）知识目标1.学生背会并能说出十八大以来我国经济社会取得的重大成就2.明确新时代条件下我国社会主要矛盾的变化（二）能力目标1.学生能够澄清新时代的一个“变”和两个“没有变”（三）价值目标1.学生认同新征程的奋斗目标，通过了解我国经济社会发展取得

资料类型：教学教案文档

所属课文：中国经济发展进入新时代

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-20 16:13:00

来源学校

学校：安远县第一中学

中国经济发展进入新时代教案推荐

未知

2019-06-20 16:13:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：中国经济发展进入新时代教案推荐

正文

中国经济发展进入新时代教学设计

一、教学目标与核心素养

（一）知识目标

1.学生背会并能说出十八大以来我国经济社会取得的重大成就

2.明确新时代条件下我国社会主要矛盾的变化

（二）能力目标

1.学生能够澄清新时代的一个“变”和两个“没有变”

（三）价值目标

1.学生认同新征程的奋斗目标，通过了解我国经济社会发展取得的巨大成就，增强学生的政治认同；

2.通过认识我国发展新的历史方位和社会主要矛盾的变化，培养学生一切从实际出发、具体问题具体分析的科学精神。

（四）教学重难点

重点：1.正确理解和把握新时代条件下我国社会主要矛盾的变化

依据：1.中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾发生变化

难点：1.两个百年奋斗目标和两个阶段

依据：学生能够阐释两个百年奋斗目标及阶段表现

（五）教学方法：多媒体教学；小组讨论

二、导入

（一）历史成就

探究一：观看视频，并在课本上标记补充党的十八大以来，

我国经济建设、人民生活、生态领域取得了哪些成就？（数说成就）

活动：1.谈一谈我国十八大以来取得的成就。（小组讨论两分钟）

2.分为三大组，分别齐读P85-P86关于经济建设、人民生活、生态文明建设成就具体的术语表达，积累识记。

PPT呈现成就，同学们回答属于哪方面成就。

（二）新时代的社会主要矛盾：是什么、为什么、怎么办

议一议，根据课本P86-P87材料，请同学们小组内谈一谈你对美好生活有哪些需要？

明确矛盾是什么、为什么，怎么解决这个矛盾（重点+难点）

（三）开启新征程

1.引用***一段话：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！

2.观看视频《致敬努力奋斗的中国人》，课后，请同学们继续设想，自己将来如何将自己的职业理想与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合，充分实现人生价值？

三、训练巩固+能力提升

四、四、框架小结

五、作业布置

关于本教案的常见问题

Q：中国经济发展进入新时代教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国经济发展进入新时代》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

中国经济发展进入新时代教案推荐