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教案课题:锂离子电池解题技巧知识教学目的与技能过程与方法情感态度价值观授课班级理十班课时1、让学生体验化学能与电能相互转化的探究过程;2、使学生进一步了解原电池和电解池的工作原理;1 3、能够快捷找出解答锂电池以及写出电极反应式和电池反应方程式。1、通过分组实验培养学生观察能力与分析思维能力。2、实
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归纳与整理教案3
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关键词:归纳与整理教案3
正文
教
案
课题:锂离子电池解题技巧
知识
教
学
目
的
与
技能
过程
与
方法
情感
态度
价值观
授课班级
理十班
课
时
1、让学生体验化学能与电能相互转化的探究过程;
2、使学生进一步了解原电池和电解池的工作原理;
1 3、能够快捷找出解答锂电池以及写出电极反应式和电池反应方程式。
1、通过分组实验培养学生观察能力与分析思维能力。
2、实验引导学生以问题为中心的学习方法,学会发现问题、解决问题的方法。
3、加深理解实践→认识→再实践→再认识的辨证唯物主义的思维方法。
通过一些实验和科学探究过程,使学生增强探索化学反应原理的兴趣,树立学习和研究化学的志向。
重
点
进一步了解原电池的工作原理,能够快速解答锂电池题
难
点
能够快速解答锂电池题
锂离子电池解题技巧
一、原电池的工作原理
二、电解池工作原理
三、锂电池电极判断方法
知
识
结
构
与
板
书
设
计
1. 盯紧放电放向
2. 标出锂离子的移动方向
3.标出正负极(
正正负负)
4.充电时阴阳极(负变阴、正变阳)
Li1-xCoO2+LixC6
LiCoO2+C6(x<1) 四、电极式的书写方法
1.找出反应物
2.空格写等号,找出相应的生成物
3.补齐锂离子
4.补电子(电荷守恒)
教学过程
教学步骤、内容
[复习]原电池的工作原理、电解池工作原理
教学方法、手段、师生活动
[板书]一、原电池工作原理、电解池工作原理
[投影]铜锌原电池的工作原理图
锌片(-):Zn-2e=Zn 氧化反应;
铜片(+):Cu+2e=Cu 还原反应
总反应式:Cu+Zn=Cu+Zn
2+2+2+--2+
电子移动的方向、电流移动的方向;
投影]电解池的工作原理图
负极出电子,电子回正极
阴极:必发生得电子的还原反应
阳极:必发生失电子的氧化反应
传统的原电池解法
标出化合价的升降
看出电子的得失
确定失氧化反应还是还原反应
标出正负极
写出方程式
确定电极质量变化
[问]:如何快速判断锂电池正负极?
Li1-xCoO2+LixC6
LiCoO2+C6(x<1)
[分组讨论]:分4组讨论,总结结论
[讲]发生上述现象的原因是由于锌比铜活泼,容易失去电子变成Zn+2+2进入溶液,电子通过导线流向铜片,硫酸铜溶液中的Cu从铜片上获得电子变成铜原子沉积在铜片上。由于电子从锌片流到铜片,所以锌片上发生氧化反应,铜片上发生还原反应。
锌片(-):Zn-2e=Zn 氧化反应;
铜片(+):Cu+2e=Cu 还原反应
总反应式:Cu+Zn=Cu+Zn
[讲]一定时间后,溶液会因带电离子的积累(ZnSO4溶液中的Zn离子过多,CuSO4溶液中的SO4离子过多)而阻碍电子的转移。但有盐桥存在,允许溶液中离子迁移,以中和过剩的电荷,起了沟通电路的作用,使传递电子的反应能继续进行。于是,锌和CuSO4的氧化还原反应的化学能转变成外电路上电子流动的电能。
2-2+2+2+2+--2+[板书]二、锂电池电极判断方法
1.
盯紧放电放向
2.
标出锂离子的移动方向。
3.标出正负极
正正负负
4.充电时阴阳极
负变阴、正变阳
[问]:如何快速写出电极反应式?---分组讨论
[讲]电解池.基本概念
(1)使电流通过电解质溶液而在阴、阳两极上引起氧化还原反应的过程叫做电解。
(2)把电能转变为化学能的装置叫做电解池或电解槽。
(3)当离子到达电极时,失去或获得电子,发生氧化还原反应的过程。
CuCl2Cu+Cl2↑
电解池的两极
阴极:与电源负极相连的电极。(发生还原反应)
阳极:与电源正极相连的电极。(发生氧化反应).电解池中的电子的移动方向
电源负极
→电解池阴极
→电解液中的阳离子(被还原)
电解池中阴离子(被氧化)→电解池阳极
→电源正极
电解的本质:电解质溶液的导电过程就是电解质溶液的电解过程
离子的放电顺序
+++++++++阳离子:Ag>Hg2>Cu2>Fe2>Zn2>H>Al3>Na>K
-----阴离子:S2>I>Br>Cl>OH>含氧酸根
[板书]三:1.找出反应物
2.空格写等号,找出相应的生成物
3.补齐锂离子
4.补电子(电荷守恒)
近几年高考题练习
(2007天津理综) 13.天津是我国研发和生产锂离子电池的重要基地。锂离子电池正极材料是含锂的二氧化钴(LiCoO2),充电时LiCoO2中Li被氧化,Li+迁移并以原子形式嵌入电池负极材料碳(C6)中,以LiC6表示。电池反应为LiCoO2 + C6 CoO2 + LiC6 ,下列说法正确的是
A.充电时,电池的负极反应为 LiC6 - e- == Li+ + C6 B.放电时,电池的正极反应为 CoO2 + Li+ + e- == LiCoO2 ,
C.羧酸、醇等含活泼氢的有机物可用作锂离子电池的电解质
D.锂离子电池的比能量(单位质量释放的能量)低
(2014天津理综) 己知:锂离子电池的总反应为:LixC + Li1-xCoO2
C + LiCoO2
锂硫电池的总反应为:2Li + S
有关上述两种电池说法正确的是
Li2S
A.锂离子电池放电时,Li+向负极迁移
B.锂硫电池充电时,锂电极发生还原反应
C.理论上两种电池的比能量相同
D.右图表示用锂离子电池给锂硫电池充电
2.(2016·四川理综,5)某电动汽车配载一种可充放电的锂离子电池,放电时电池总反
应为Li1-xCoO2+LixC6===LiCoO2+C6(x<1)。下列关于该电池的说法不正确的是(
) A.
放电时,Li+在电解质中由负极向正极迁移
B.
放电时,负极的电极反应式为LixC6-xe-===xLi++C6 C.
充电时,若转移1 mol e-,石墨(C6)电极将增重7xg D.
充电时,阳极的电极反应式为LiCoO2-xe-===Li1-xCoO2+xLi+
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