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二次根式的加减一、教学目标1、了解二次根式的加减法则。2、会运用二次根式的加减法则进行简单的混合运算。二、教学重点二次根式的加减运算方法。三、教学难点化简二次根式，并进行合并。四、教学过程1、复习⑴化简①③8= ----------- ②18= ------------- 80= ---------
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二次根式的混合运算名师教学视频（文字实录）
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关键词：二次根式的混合运算名师教学视频（文字实录）
正文
二次根式的加减
一、教学目标
1、了解二次根式的加减法则。
2、会运用二次根式的加减法则进行简单的混合运算。
二、教学重点
二次根式的加减运算方法。
三、教学难点
化简二次根式，并进行合并。
四、教学过程
1、复习
⑴
化简
①
③
8= -----------
②
18=
-------------
80=
-----------
④
45= --------------- 25a
= ----------------
⑤9a
= --------------
⑥
⑵
合并
①22+32= ------------
②
3a+5a= -------------- 2、计算
8+18
解：8+18
=22+32
（化简）
=52
（合并）
3、归纳得出：
一般地，二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并。
4、例1 计算
⑴80+45
；
⑵
9a+25a
（进行评讲）
5、课堂练习
课本P13练习
⑴下列计算是否正确？为什么？
①
8—3=8-3
；②4+9=4+9
；③
32—2=22
⑵计算：
①
27—67
；
②
6、例2 计算：⑴
212—680—20+5
1+348
；
3
⑵
（12+20）+（3—5）
7、课堂练习
课本P13练习
⑴
①18+（98—27）
；
②（24+0.5）—（1—6）
8
8、课堂小结
二次根式的加减运算的步骤：⑴化简；⑵合并. 9、作业
计算
①212+27；②18—92x
；③
9x+6234
④a28a+3a50a2
；⑤18—32+2；
⑥
；
75—54+96—108
；⑦
（45+18）—（8—125）—（2+27）⑧
（2+3）
1234
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关于本教案的常见问题
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