小数的读法和写法教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

《小数的读法和写法》教学设计华坪县中心镇河东花坪小学赵福燕一、教学目标1、认识小数的小数部分的数位、计数单位、和数位顺序表。2、掌握小数的读写方法,会正确读写小数。3、经历小数的读写过程,体验迁移、比较的学习法。二、教学重难点1、教学重点:会正确读写小数2、教学难点:理解小数各部分的数位顺序三、教学

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所属课文：小数的读法和写法

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2018-04-28 18:57:00

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学校：华坪县中心镇河东花坪小学

小数的读法和写法教学目标设计

未知

2018-04-28 18:57:00

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关键词：小数的读法和写法教学目标设计

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《小数的读法和写法》教学设计华坪县中心镇河东花坪小学赵福燕

一、教学目标

1、认识小数的小数部分的数位、计数单位、和数位顺序表。

2、掌握小数的读写方法,会正确读写小数。

3、经历小数的读写过程,体验迁移、比较的学习法。二、教学重难点

1、教学重点:会正确读写小数

2、教学难点:理解小数各部分的数位顺序

三、教学环节

问题情境与教师活动、学生活动和媒体应用。

四、教学过程

(一)导课:前面我们认识了一个新朋友,它是我国古代数学家最早提出和使用的,你猜到它是谁了吗?你能说出几个吗?

1、认识小数部分的数位

认识小数点右边的第一位——十分位

认识小数点右边的第二位——百分位

认识小数点右边的第三位——千分位

2、说说它们的计数单位

(二)、整理小数的数位顺序表

小数部分的数位,每个数位上的计数单位我们都清楚了。请同学们整理小数的数位顺序表,有信心完成吗?

(三)、结合情境,探讨新知

1、观察发现

(1)图上有谁?你知道哪些信息?

(2)仔细观察一下,这些小数由哪几部分构成?

整数部分小数点小数部分

1 . 8

5 . 63

12 . 378

(3)说一说:这三个小数的小数点左边一位是什计数单位呢?这一位上的数表示什么?

小数点右边第一位是什么位?计数单位呢?第二位呢?

第三位呢?(同学交流讨论)

(4)练一练

2、小数的读法

(1)课件出示例3

试读小数,你能读出古钱币的有关数据吗?

(2)请同学们想一想,怎样读小数?读小数时需要注意什么?

(3)总结读法

先读整数部分,再读小数点,最后读小数部分,小数部

分要依次读出每一个数位上的数字,有几个0就要读几个零。(4)练习读小数

3、小数的写法

(1)听了这段话你想说什么?

(2)你能把这段话中的小数写出来吗?试着写一下

(3)交流总结一下,你是怎么写小数的?

写小数的时候,整数部分仍按照整数的写法来写,如果整数部分是零就写0;小数点写在个位的右下角,要写成小圆点;小数部分按顺序写出每一个数位上的数字。

(4)练习写小数

(四)、布置作业

完成课本36页练习九第5、6题

(五)总结回顾

这节课你学会了什么?和同学分享一下

五、板书设计

小数的读法和写法

整数部分小数点小数部分

1 . 8

5 . 63

12 . 378

0.58 读作:零点五八一点四写作:1.4

3.5 读作:三点五五点八写作:5.8

41.47 读作:四十一点四七零点零九写0.09

关于本教案的常见问题

Q：小数的读法和写法教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的读法和写法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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