简便计算教学实录及点评｜教案在线预览

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简便计算宁国市西津小学李林教学内容:教材第29页例8。教学目标:1、进一步掌握乘法的各种运算定律,会灵活运用乘法运算定律进行简便计算。2、理解和掌握连除式题的简便计算方法,提高计算能力。3、经历运算定律的应用过程以及连除式题简便计算的发现和运用过程,培养灵活的思维能力,激发数学知识的热情。重、难点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：简便计算

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学校：宁国市西津小学

简便计算教学实录及点评

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2025-12-07 09:47:36

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关键词：简便计算教学实录及点评

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简便计算

宁国市西津小学李林教学内容:

教材第29页例8。

教学目标:

1、进一步掌握乘法的各种运算定律,会灵活运用乘法运算定律进行简便计算。

2、理解和掌握连除式题的简便计算方法,提高计算能力。

3、经历运算定律的应用过程以及连除式题简便计算的发现和运用过程,培养灵活的思维能力,激发数学知识的热情。

重、难点:

重点:会灵活运用乘法运算定律进行简便计算,理解和掌握连除式题的简便计算方法。

难点:会通过拆数,变式等方法灵活地进行简便计算,掌握简算的方法。

教学过程:

一、复习旧知,导入新课

我们学过哪些运算定律?

学生回答后,教师用课件展示。

加法:a+b=b+a

(a+b)+c=a+(b+c)

减法:a-b-c=a-(b-c)

a-b-c=a-c-b

乘法:a×b=b×a

(a×b)×c=a×(b×c)

(a+b)×c=a×c+b×c

猜一猜,今天我们学习什么知识?

生:“除法……”

二、新课教学

1、出示例题8

王老师买了5副羽毛球拍,花了330元。还买了25筒羽毛球,每筒12个,每筒32元,

(1)王老师一共买了多少个羽毛球?

(2)每支羽毛球拍多少元?

2、完成第一个问题

(1)学生读题,思考问题,列式解答。

(2)25×12如何简便计算?学生尝试。

(3)交流展示

12×25 12×25

=(3×4)×25 =(10+2)×25

=3×(4×25)=10×25+2×25

=3×100 =250+50

=300 =300

(4)总结方法,先拆数再简便计算

(5)联系旧知,体会拆数的好处。

简便计算:749+98 749-98 3、学习除法性质

(1)学生读题,思考问题,列式解答。330÷5÷2

(2)25×12如何简便计算?学生尝试。

(3)交流展示

330÷5÷2

330÷(5×2)

=330÷10

=33

(4)举例验证

(5)得出结论

a÷b÷c=a÷(b×c)

三、巩固练习

1、完成第25页做一做。

(1)学生练习

(2)交流核对。

35×5×20

=35×(5×20)……乘法结合律=35×100

=3500

25×(4+8)

=25×4+25×8 ……乘法分配律

=100+200

=300

2000÷125÷8

=2000÷(125×8)……除法性质

=2000÷1000

四、布置作业

完成练习八第1题。

五、课堂总结

1、直接简便计算

2、先拆数再简算.

附板书设计:

简便计算

1、直接简便计算

2、先拆数再简算.

加法:a+b=b+a

(a+b)+c=a+(b+c)

减法:a-b-c=a-(b-c)

a-b-c=a-(b+c)

乘法:a×b=b×a

(a×b)×c=a×(b×c) (a+b)×c=a×c+b×c ( a-b)×c=a×c-b×c

除法:a÷(b×c)= a÷b÷c a÷b÷c= a÷(b×c) a÷b÷c= a÷c ÷b

关于本教案的常见问题

Q：简便计算教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《简便计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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