春潮优质课教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《春 潮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《运动的方式》一、课程标准:1.能定性地描述一个物体的位置(前后、左右、远近等),理解物体的位置需要相对于另一个物体的位置来确定。2.能测量并记录一个沿直线运动的物体在不同时刻的位置,并能用简单的图表或图形来表示距离与时间的关系。3.知道描述物体的运动需要位置、方向和快慢。二、教学目标(一)过程与方

资料类型：教学教案文档

所属课文：春潮

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-05 15:33:00

来源学校

学校：鞍山市立山区朝阳小学

春潮优质课教案

未知

2018-06-05 15:33:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：春潮优质课教案

正文

《运动的方式》

一、课程标准:

1.能定性地描述一个物体的位置(前后、左右、远近等),理解物体的位置需要相对于另一个物体的位置来确定。

2.能测量并记录一个沿直线运动的物体在不同时刻的位置,并能用简单的图表或图形来表示距离与时间的关系。

3.知道描述物体的运动需要位置、方向和快慢。

二、教学目标

(一)过程与方法

1.能用画图的方式表示物体运动的方式。

2.会描述分析同一个物体运动时,同时具备的几种运动方式。(二)科学知识

1.知道物体运动的方式是各种各样的,主要有四种类型:直线运动、往复运动、旋转运动和摆动。

2.知道同一个物体在运动时可能具备一种或一种以上的运动方式。

3.知道运用观察、比较的方法认识事物的特点。

(三)情感、态度与价值观

体会到运动的简单性和复杂性,认识到复杂的运动是由简单运动三、学习成果:

预计学生能够

1.体会到运动的简单性和复杂性,认识到复杂的运动是由简单运动

2.会描述分析同一个物体运动时,同时具备的几种运动方式。

3.知道物体运动的方式是各种各样的,主要有四种类型:直线运动、往复运动、旋转、运动和摆动。

4.知道同一个物体在运动时可能具备一种或一种以上的运动方式。

5.知道运用观察、比较的方法认识事物的特点。

6.能用画图的方式表示物体运动的方式。

四、学习成果评价:

(一)概念发展

1.通过本课学习学生不知道物体运动的方式是各种各样的,不知道同一个物体在运动时可能具备一种或一种以上的运动方式。不能够运用观察、比较的方法认识事物的特点。

2.通过本课学习学生知道物体运动的方式是各种各样的,但是不知道同一个物体在运动时可能具备一种或一种以上的运动方式。不能够运用观察、比较的方法认识事物的特点。

3.通过本课学习学生知道物体运动的方式是各种各样的,知道同一个物体在运动时可能具备一种或一种以上的运动方式。知道运用观察、比较的方法认识事物的特点。

(二)探究能力:

1.不能用画图的方式表示物体运动的方式。不会描述分析同一个物体运动时,同时具备的几种运动方式。

2.能用画图的方式表示物体运动的方式。不会描述分析同一个物体运动时,同时具备的几种运动方式。

3.能用画图的方式表示物体运动的方式。会描述分析同一个物体运动时,同时具备的几种运动方式。

五、教学过程:

朝阳小学高楠

关于本教案的常见问题

Q：春潮优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《春潮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

春潮优质课教案