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倍数与因数1.教学内容:北师大版五年级上册第三单元倍数与因数-----练习四.教材第41页。2.教材分析倍数与因数是在学生学过整数的认识、整数四则混合运算、小数、分数、负数的认识等知识的基础上展开学习的,是以后学习公倍数与公因数、约分、通分、分数四则混合运算等知识的重要基础. 3.学情分析:学生已掌

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练习四ppt配套教案板书设计

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倍数与因数

1.教学内容:

北师大版五年级上册第三单元倍数与因数-----练习四.教材第41页。

2.教材分析

倍数与因数是在学生学过整数的认识、整数四则混合运算、小数、分数、负数的认识等知识的基础上展开学习的,是以后学习公倍数与公因数、约分、通分、分数四则混合运算等知识的重要基础. 3.学情分析:

学生已掌握了乘除法各部分的名称及意义,学生已经具备了一定的分析能力,所以学生学习起来不会感到困难.

4.教学目标:

1.使学生通过具体情景探索数的有关特征,认识倍数与因数,更深刻的理解2,3,5的倍数特征.

2在探索过程中,发展实践能力与探索精神.能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识.

3.积极参与数学学习活动,对数学有好奇心和求知欲.形成质疑和独立思考的习惯.

5.教学重点﹑难点

教学重点:培养孩子的观察能力,通过探索找到解决问题的方法.

7.媒体资源:PPT课件、白板。

8.教学过程:

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