式与方程特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

六年级数学教学设计探究点拨 25分钟 (二)预习检查1、检查课本46页表格的完成情况。2、说说自己是如何填写表格的。(三)探究点拨1、用 x,y表示长方形相邻两边的边长,表1是面积为24cm2的长方形相邻两边边长的变化关系,表2是周长为24cm的独学长方形相邻两边边长的变化关系。表1对学表2(1

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所属课文：式与方程

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2026-02-22 07:47:36

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学校：泾阳县云阳镇扫宋中学

式与方程特级教师教学实录

未知

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关键词：式与方程特级教师教学实录

正文

六年级数学教学设计

探究点拨 25分钟 (二)预习检查

1、检查课本46页表格的完成情况。

2、说说自己是如何填写表格的。

(三)探究点拨

1、用 x,y表示长方形相邻两边的边长,表1是面积为24cm2

的长方形相邻两边边长的变化关系,表2是周长为24cm的

独学长方形相邻两边边长的变化关系。

表1

对学表2

(1)、请把表格填写完整,并说说你分别发现了什么?

同桌讨论(长方形一条边的长随着邻边长的增加而减少)

(2)、表1、表2中,长方形相邻两边的边长之间变化规律

相同吗?

不相同

小组交流表1 长方形相邻两边边长的积都是24。

表2 长方形相邻两边边长的积不相等,但相邻两边边长

的和一定。

2、王叔叔要去游长城,不同的交通工具的速度和行驶所需

学生积极发言

阳光展示

(2)指名汇报。

3、归纳反比例的概念

两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,反比例的概念并且这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量成反比不要求学生死例。记硬背,理解如果用字母x,y表示两种相关联的量,用k表示它们的即可。

积,反比例可以用字母表示为 : xy=k(一定)

4、想一想:如何判断两个变量是否成反比例?

①两个量相关联的变量;②两个量的积一定。

5、质疑:第一个问题中,表1和表2中长方形的长与宽成

反比例吗?

6、举出成反比例的例子,与同伴交流。

关于本教案的常见问题

Q：式与方程特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《式与方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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