习作课堂实录｜教案在线预览

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小学语文三年级下册习作教学设计语文园地六《想象作文》教案广州市番禺区华师附中番禺小学沈春雪【教学目标】1.启发学生自由地想象,培养学生的创新思维能力。2.指导学生有序地、重点突出、主次分明地写。3.培养学生热爱生活、热爱科学的思想感情。【教学重难点】启发学生展开大胆、丰富、新奇的想象,并能有序地,主

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所属课文：习作

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2020-07-02 14:30:39

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学校：广州市番禺区华师附中番禺小学

习作课堂实录

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关键词：习作课堂实录

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小学语文三年级下册习作教学设计语文园地六

《想象作文》教案

广州市番禺区华师附中番禺小学沈春雪

【教学目标】

1.启发学生自由地想象,培养学生的创新思维能力。

2.指导学生有序地、重点突出、主次分明地写。

3.培养学生热爱生活、热爱科学的思想感情。

【教学重难点】

启发学生展开大胆、丰富、新奇的想象,并能有序地,主次分明地写。

【教学过程】

一、导入

谈话:有个叫天天的小朋友,在他卧室的墙壁上,有一个非常神奇的大树。树上有一扇奇特的窗户,从窗子跳出去,你想去哪儿玩就能去哪儿玩。这不,一早起床,天天来到神奇窗户旁。想和天天一起去玩玩吗?让我们和天天一起踏上奇幻的时光之旅吧!

未来世界里的东西可远远不止刚才我们看到的那些画面。在你想象中,天天还会看到哪些东西?让我们一起来交流交流。

二、揭示本次作文主题

1、师:未来的世界真是奇妙极了,好多我们见都没见过,想都没想过的东西。你想了解未来东西的哪些方面的情况呢?

2、指名学生大胆发言,教师相机点评并板书。衣、食、住、行

师:同学们说得精彩极了,真让老师大饱“耳”福,你们不但想象得精彩绝伦,表述也相当清楚明了。相信所有同学都愿意把属于自己的独特想法告诉大家,那么就让我们一起按照黑板上提供的这几个方面,在四人小组中介绍自己脑海中的神奇的物品。可别忘了说清楚,说明白。

3、指导学生根据习作要求将自己的想法和构思列个提纲。

三、教师指导学生学习习作要求,明确其中最重要的部分:

1、写我们最感兴趣的一样东西。

2、这个东西是未来的。题目:⑴未来的……⑵也可以自己拟定。

3、这个东西有什么特点,会对我们的生活带来哪些便利。

4、充分发挥想象,但是我们的想象应该是在情理之中,预料之外。

四、佳作欣赏

五、写作练习(教师巡视,相机指导写作)

同桌互评,写出评改意见和建议。

集体交流,教师点评

选代表习作,集体评议,教师给出修改意见。

谈谈修改体会,誊抄习作。

关于本教案的常见问题

Q：习作课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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