年、月、日教案3

《认识年、月、日》教学设计人民小学:曾冬兰

【教学内容】

认识年、月、日。教材76-77页的例1及“做一做”。

【教学目标】

知识与技能:

1、通过生活经历和年历卡认识时间单位年、月、日,掌握年、月、日之间的关系,知道大月、小月的知识,并记住各月及全年的天数。

2、通过小组合作、交流和自主探索,发现一年中有几个大月、几个小月,在合作交流中发现二月份的特殊性。

3、培养学生的观察能力和思维能力,同时进一步发展学生的合作意识和合作技能。

过程与方法:

1、在经历自主探究年月日之间关系的过程中初步学会选择有用的信息进行简单的归纳、推理。

2、在体验小组合作解决研究主题的过程中逐步培养“交流与合作”的能力。情感态度与价值观:

1、帮助学生初步建立年月日的时间观念,渗透珍惜时间的良好习惯。

2、培养学生热爱科学、乐于探求知识的情感。

【教学重点】

认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。

【教学难点】

发现并掌握大月、小月的判断方法。

【教学准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、课前导入

1、谈话引入:上学期的时候我们学习了时间单位时、分、秒。今天我们要学习一些新的时间单位。板书课题:年·月·日。

2、教师利用多媒体展示地球自转、公转等科学小知识,初步了解时间单位年·月·日。

3、生活中每天都有很多事情发生,也有很多值得纪念的重大日子,请同学们仔细观察屏幕上的这些图片,说说这些特别的日子分别在什么时间?(出示主题图) 1949年10月1日国庆节1997年7月1日香港回归

2001年7月13日中国申奥成功3月12日植树节

6月1日国际儿童节9月10日教师节

这些都是用年、月、日表示的时间单位。

二、自主探究,合作交流

1、查阅资料

提问:有关年·月·日的知识你已经知道多少呢,谁来说一下?(学生回答)那么这些知识是不是正确的呢,今天这节课,我们就来验证一下。

2、观察2011年年历卡

(1)课件出示2011年年历卡。

(2)观察课件出示的是哪一年的年历卡。

(3)完成教师课前准备的统计表及问题。

老师板书问题:①一年有几个月?

②哪几个月是31天?

③哪几个月是30天?

④二月份有多少天?

⑤一年有多少天?

(5)学生自主合作交流

(6)以小组的形式汇报结果:一年有12个月:

1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天;这些月份是大月,共7个大月

4月、6月、9月、11月都是30天。这些月份是小月,

共4个小月。

2月有28天。

一年有365天。

3、观察2012年年历卡

(1)课件出示2012年年历卡

(2)观察课件出示的是哪一年的年历卡。

(3)完成教师课前准备的统计表及问题。

(4)老师板书问题:①一年有几个月?

②哪几个月是31天?

③哪几个月是30天?

④二月份有多少天?

⑤一年有多少天?

(5)学生自主合作交流

(6)以小组的形式汇报结果:一年有12个月:

1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天;这些月份是大月,共7个大月

4月、6月、9月、11月都是30天。这些月份是小月,共4个小月。

2月有29天

一年有366天

4、对比两张年历卡,小结年·月·日的认识

一年有12个月

大月(31天):一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月

小月(30天):四月、六月、九月、十一月

二月:28天或者29天

一年:365天(平年)或者366天(闰年)

5、认识一年四季

一年分为四季:

1月、2月、3月是第一季度,叫春季

4月、5月、6月是第二季度,叫夏季

7月、8月、9月是第三季度,叫秋季

10月、11月、12月是第四季度,叫冬季

6、大月、小月记忆法

(1)介绍“拳头记法”。

投影出示左拳图,指着左拳图,带着学生一起数。

巩固提问:拳上凸起的地方表示每个月有多少天?凹下去的地方表示每个月有多少天?哪个月除外?

(2)歌谣记忆法:(课件出示歌谣)

歌谣记忆:一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差。

四、六、九、冬、三十天。

平年二月二十八,闰年二月二十九。

三、简单介绍平年、闰年的来历,布置课外作业:收集一些年历卡,查找、探索平年、闰年的计算方法。

四、巩固练习

1、填空(出示课件)

24个月=()年5年=()个月

1个大月=()天1个世纪=()年

2、闯关(出示课件)

①、1 年有()个月,有()个大月,有()个小月。

②、1、3、5、7、8、10、12月每月有()天。

③、4、6、9、11月每月有()天。

④、平年2月有()天,闰年2月有()天。

⑤、平年全年有()天,闰年全年有()天。

3、判断(出示课件)

你同意下面的说法吗?

(1)、凡是双数月份都是大月。()

(2)、一年有八个大月。()

(3)4月和5 月共有61天。()

(4)、小明出生于1990年4月31日。()

4、拓展提升(出示课件)

(1)8月1日的前一天是()月()日。

6月30日的后一天是()月()日。

(2)、5月的最后一天是()日。11月的最后一天是()日。

五、总结

1、通过这节课的学习,你们有什么收获。

2、时间对我们非常重要,希望同学们珍惜时间,每日都学会新知识,每月都有大收获,每年都取得很大的进步。

附:板书设计

一年有12个月

大月(31天):一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月;

小月(30天):四月、六月、九月、十一月;

二月:28天或者29天

一年:365天(平年)或者366天(闰年)