①我必须去PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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我必须去(2课时)教学目标:1、认字12个,写字8个,提高独立识字的能力。2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容,能从人物的语言体会心理活动。3、激发守信意识,培养守信美德。教学重点:1、认字12个,写字8个,提高独立识字的能力。2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:1、能从人物的语言

资料类型：教学教案文档

所属课文：①我必须去

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2018-04-28 14:05:00

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学校：成都市实验小学

①我必须去PPT及课堂实录内容

未知

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关键词：①我必须去PPT及课堂实录内容

正文

我必须去(2课时)

教学目标:

1、认字12个,写字8个,提高独立识字的能力。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容,能从人物的语言体会心理活动。

3、激发守信意识,培养守信美德。

教学重点:

1、认字12个,写字8个,提高独立识字的能力。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点:

1、能从人物的语言体会心理活动。

教学准备:字、词卡片。

教学过程:

第1课时

一、导入新课

1、直接导入,板书课题:我必须去,齐读课题。强调“必须”。

2、质疑。

同学们,读了课题,你有什么问题想问吗?

(生:我是谁?

我必须去干什么?

我为什么必须去?

同学们提了这么多的问题,你想怎样找到答案呢?(读书)

对呀,老师相信同学们一定能通过读课文找到答案。

二、初读感知

1、请同学们自由朗读课文,遇到不认识的字想办法解决,尽量把课文读通顺。

2、同桌合作学习,用喜欢的方式把生字条中的生字读熟。

3、指名分段朗读课文。

要求听准字音,进行评价。

三、初读课文。

1、请同学们默读课文,思考课文讲了一件什么事?

2、你读懂了哪些内容?交流,读一读。

2、什么叫“失信”?出示单元主题:讲信用

3、“我必须去”是谁对谁说的?

第2课时

一、学习2—9自然段。

1、李丹说必须去哪儿?认识敬老院。敬老院的老人们最希望什么?

2、李丹去干什么?了解“马戏”。教师激趣渲染,可尝试让学生辩论“去”还是“不去”。

3、讨论交流过程中相机指导部分句子的朗读,体会人物心理。

(1)爸爸的电话要读出急促的语气。

(2)李丹多想看马戏表演呀,从课文的那些地方能表现出来,谁来读一读,体会李丹心情的复杂变化。

(3)指导学生读出李丹的犹豫。

(4)李丹最后做出了怎样的决定?从哪儿看出来的?她为什么会这样做?

4、讨论:如果你是李丹,你会怎么做?

二、教师小结

“守信用”是我们中华民族的传统美德,自古以来就有许多关于诚信警句。我也希望从今以后我们都能向李丹同学学习,答应别人的事情一定尽力办到。

三、拓展延伸

语文天地名言警句:

一言既出,驷马难追。言必信,行必果。

四、指导生字书写

1、认读要求写的生字。

2、小组讨论怎样记住这些字?这些字怎样写好看?

3、学生书写。

关于本教案的常见问题

Q：①我必须去PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①我必须去》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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