分数除法（三）ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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五、六年级数学复式教学公开课教学设计桐城市黄甲镇石窑小学吴建国设计思路:复式教学是我们山区特别是边远山区学校和教学点二十多年以来一直沿用的教学模式。因为我们山区受学校房屋少、教师数少、学生数少等多种客观因素的综合影响,这里不得不对班级进行合班上课(如:五六、年级在一个教室里上课)。特殊的条件,我们教

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所属课文：分数除法（三）

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2018-04-18 10:56:00

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学校：桐城市黄甲镇石窑小学

分数除法（三）ppt配用优秀获奖教案

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关键词：分数除法（三）ppt配用优秀获奖教案

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五、六年级数学复式教学公开课教学设计桐城市黄甲镇石窑小学吴建国

设计思路:

复式教学是我们山区特别是边远山区学校和教学点二十多年以来一直沿用的教学模式。因为我们山区受学校房屋少、教师数少、学生数少等多种客观因素的综合影响,这里不得不对班级进行合班上课(如:五六、年级在一个教室里上课)。特殊的条件,我们教师就得对每堂课精心设计,动、静搭配得当。对于这节五六年级数学课的复式教学,如果是在过去上的话,老师会把黑板分成左右两半,一个年级一半。而今天,我们有了班班通设备和学生电脑,完全可以采用信息技术手段,形象直观的呈现教学内容。两个年级的“自动作业”部分,全部在学生的“安徽省基础教育资源应用平台”个人空间里呈现,老师将题目发布在“班级作业”里。“直接教学”部分的内容,教师设计了ppt演示的课件,在教室里的班班通设备上的电子课本里呈现,并将ppt 课件分成几个分段,分别插到电子课本的相应位置。这样直接教学和自动作业就互相不干扰了。另一个特点是每个年级人数少,只有三到五个人,电脑不够,完全可以两个人一台电脑的,在同一个空间里看自动作业。在教学的同时学生还懂得了电脑的操作方法,个人空间的登录方法,个人空间里面有哪些内容,学生兴趣十足。

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教学设计:

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关于本教案的常见问题

Q：分数除法（三）ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数除法（三）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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