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语文天地教学目标｜教案在线预览

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关键词：语文天地教学目标

正文

语文天地

教学要求:

知识与技能

1.从旧字中发现形声字的特点。

2.掌握、运用并积累成语。

3.阅读短文,学会养成好习惯。

过程与方法

1.通过比、填、说积累字、词。

2.通过读认识并运用逗号和句号,从读短文中认识到坏习惯带来的不便,逐步养成好习惯。

情感态度价值观

1.在比、填、说、读发现语文知识的特点,在实践中运用它。

2.在读、议、改中养成好习惯。

教学重、难点:

1.选词、说词、填空。

2.良好习惯的养成。

教学时数:三课时

第一课时

教学目的:

1.在比、读中发现组字的方法并进行学习。

2.填、选词并选一个造句。

3.能恰当地填上形容词。

教学重、难点:选词、说词、填空。

教学方法:发现法、讨论法

教学用具:小黑板、卡片

教学过程:

一、导入、学会发现

1. 教师卡片出示:功——工砖——专

你发现了什么?学生讨论回答后,教师总结:

这两个字的一边表音,一边表意。

2.再出示一例由学生发现。

3.用小黑板全部出示后,读一读。

二、填词并造句

1.出示一个例子:一声不响

让显示齐读并说说它的意思

2.仿例写几个词语,如:

一动不动一字不错一言不发

一文不值一毛不拔……

3.读词并记住几个。

4.选一个造句

一声不响——小明一声不响地坐在座位上。

同学们,一个完整的句子应是怎样的?学生讨论回答。

三、说词填空

1.出示例子

“认真地背诵”齐读后,引导学生观察并说说填词时应注意什么?学生讨论后,教师总结:应注意所填的词要恰当。

2.仿照例子写一写(学生独立完成)

3.全班汇报,互相订正

四、布置作业完成第五页的作业

第二课时

教学目的:

阅读短文,议一议怎样改掉坏习惯。

教学重、难点:

良好习惯的养成。

教学方法:发现法、讨论法

教学用具:幻灯片

教学过程:

阅读短文

1.学生自由朗读短文。

2.默读短文,思考:林卡是怎样上学去的?

3.学生自由回答,互相补充

4.师生总结:

上学去的林卡因为找东西迟到了,他对自己说:“不成,这样不成!”5.说一说,你是怎样上学去的?

学生自由回答,教师适时表扬做得好的学生。

6.全班齐读短文

7.说一说你以后打算怎样做?

二、布置作业

1.想想自己的好习惯与坏习惯

2.写写你的一个学习习惯

第三课时

教学目的:

看图,议一议怎样改掉坏习惯。

教学重、难点:改错别字

教学方法:发现法、讨论法

教学用具:幻灯片、教学挂图

教学过程:

一、改掉坏习惯

1. 通过上节课的学习,你认为林卡的习惯好吗?

不好的习惯应怎样对待?怎样改掉?

2.教师出示挂图

我们来看看图上的小朋友是怎样改掉坏习惯?

3.说说自己的好习惯与坏习惯。

4.你准备怎样改掉坏习惯?

5.判断,下面哪些是好习惯(幻灯出示)

上学迟到()认真做操()

耐心解题()上课讲话()

高声念书()

二、布置作业

资料摘要

语文天地教学目标

语文天地教学目标

正文

文档信息

作者信息

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