100以内数的顺序PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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一年级数学下册数学教案三单元100以内数的认识5.100以内数的顺序]教学内容:一年级数学下册数学三单元第23-24页教学目标:1、知识与技能:通过在空格里填数和观察,探索表格中1—100的排列规律。2、过程与方法:进一步掌握100以内数的顺序。3、情感态度价值观:能找出简单数列的排列规律,培养初步

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所属课文：100以内数的顺序

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2018-05-24 13:25:00

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学校：石家庄市谈固小学

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一年级数学下册数学教案三单元100以内数的认识

5.100以内数的顺序

]教学内容:一年级数学下册数学三单元第23-24页

教学目标:

1、知识与技能:通过在空格里填数和观察,探索表格中1—100的排列规律。

2、过程与方法:进一步掌握100以内数的顺序。

3、情感态度价值观:能找出简单数列的排列规律,培养初步的推理能力。

教学重点:掌握100以内数的顺序。

教学难点:找出简单数列的排列规律。

课时安排:1课时

教学准备:1—100表

教学过程:

一、新课导入

1、出示数字图片,请学生观察并说说自己的观察。提出,好多的数字朋友想考考我们,咱们接不接受他们的考验呢?

二、探究新知

1、出示表格,说题目要求。

(1)学生打开书23页,自己在空格处填数。

(2)全班订正。

2、第一关我们顺利闯过,咱们来看看第二关。仔细观察表格,你发现了什么?

(1)学生先自己认真观察,然后小组研讨,发现规律。

(2)全班交流。

竖着看:上一个数都比下一个数少10,下一个数都比上一个数多10。每一竖行个位上的数都相同(除第一行外)。

横着看:前一个数都比后一个数少1,后一个数都比前一个数多1。每一横行

十位上的数都相同等。

从左上到右下这一斜行中的数个位、十位上的数字相同。

从右上到左下这一斜行中(10除外)十位上的数,从1开始,逐渐增大到9,而个位上的数则相反。

3、说一说

(1)师说生答,教师和学生采用一问一答的形式完成说一说。

(2)填一填,学生自主尝试,然后交流。重点说一说是怎样想的。

三、巩固练习

1、第一题,学生独立完成,全班订正。

2、第二题,先说一说有哪些数,再写。

3、第三题,学生独立完成,说一说怎样填写,每组有什么规律?

4、数学冲浪,学生试着做一做,全班交流,重点说一说怎样组数。

5、完成“牛刀小试”练习,加强巩固。

四、课堂小结

学生交流本节课收获,鼓励学生进行总结,教师进行完善强化。

五、布置作业

1、自己做一张“百数表”。

板书设计:

100以内数的顺序

关于本教案的常见问题

Q：100以内数的顺序PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《100以内数的顺序》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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