式与方程公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导——叶圣陶古人云:供人以鱼,只解一餐;授人以渔,终身受用。教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导——叶圣陶古人云:供人以鱼,只解一餐;授人以渔,终身受用。一、创设情境、导入复习。复习方程的意义.1.什么叫方程?2.什么叫解方程?二、揭示课题。1、根据题意列出方程

资料类型：教学教案文档

所属课文：式与方程

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 14:46:00

来源学校

学校：瓜州县三道沟镇东湖小学

式与方程公开课教案

未知

2018-04-28 14:46:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：式与方程公开课教案

正文

教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导——叶圣陶

古人云:供人以鱼,只解一餐;授人以渔,终身受用。

教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导——叶圣陶

古人云:供人以鱼,只解一餐;授人以渔,终身受用。

一、创设情境、导入复习。

复习方程的意义.1.什么叫方程?2.什么叫解方程?

二、揭示课题。

1、根据题意列出方程。

(1)比一个数的2倍多5是70。

(2)一个数加上它的1.2倍是13.2。

(3)20乘以4的积,减去一个数得11。

(4)一个数的2.5倍加上3个0.6是6.8。

三、回顾整理、构建网络。

1.解下面的方程,并说一说你是怎样解的。

(1)9x-1.8=5.4(2)0.8x+1.2x=2.5

2.列方程解决下面的问题。

(1)果品商店购进20箱苹果,苹果的箱数是购进桔子箱数的。商店购进了多少箱桔子?

(2)小刚和小强一共收集了128枚邮票,小强收集的枚数是小刚的3倍,小刚和小强各收集多少枚邮票?

( 3 )小明家和小刚家相距1240米。一天,两人约定在两家之间的路上会合。小明每分走75米,小刚每分走80米,两人同时从家出发,多长时间后能相遇?

对于这三个问题是传统的“分数除法问题”“和倍问题”“相遇问题”,只要求学生用方程解决,不需要掌握算术方法,如果学生出现了算术方法,教师也应鼓励。在解决问题过程中关键是让学生借助画图等方法找到问题中的等量关系,列出方程。

教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导——叶圣陶

古人云:供人以鱼,只解一餐;授人以渔,终身受用。

关于本教案的常见问题

Q：式与方程公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《式与方程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

式与方程公开课教案