练习二板书设计及意图｜教案在线预览

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第二单元整理复习教学目标:1. 引导学生归纳本单元的知识结构,做到查漏补缺.2. 培养学生的知识整合能力.3. 教育学生对学过的知识要及时复习,同时教会学生复习方法.教学重点: 整理好本单元的知识结构教学难点: 整理知识结构教学关键: 掌握方法教学准备: 课件教学过程:一. 揭示课题师: 同学们,打

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2018-05-09 09:30:00

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学校：汾阳市城区东关中心小学

练习二板书设计及意图

未知

2018-05-09 09:30:00

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关键词：练习二板书设计及意图

正文

第二单元整理复习

教学目标:

1. 引导学生归纳本单元的知识结构,做到查漏补缺.

2. 培养学生的知识整合能力.

3. 教育学生对学过的知识要及时复习,同时教会学生复习方法.

教学重点: 整理好本单元的知识结构

教学难点: 整理知识结构

教学关键: 掌握方法

教学准备: 课件

教学过程:

一. 揭示课题

师: 同学们,打开课本第二单元我们一起将本单元进行整理练习。

板题:第二单元整理--------练习二

二. 回顾整理

1. 我们知道图形的分类有很多种,那么你是将这些图形怎样分类的?(抽生说说)

2. 接着我们又重点研究了三角形,四边形。三角形有什么特性? (稳定性)

我们生活中哪些地方用到了三角形的稳定性?

四边形呢?(具有不稳定性,容易变形)

关于三角形我们还学到了什么?(抽部分学生谈谈)

<1> 分类

<2> 内角和

<3>三条边的关系

(以上知识学生均会谈到,教师根据回答阐述总结并板书) 3. 我们还认识了特殊的四边形,平行四边形和梯形.

平行四边形有什么特点?

生: 有两组对边平行的四边形

哪些四边形还具有两组对边平行这个特点?

生: 长方形正方形

师: 所以说长方形,正方形是特殊的平行四边形.长方形还具有四个角都是直角的特点,正方形除了具有长方形的特点还有四条边相等的特点,因此他们的关系如下: (见课件)

梯形呢?

生:只有一组对边平行的四边形

三: 巩固练习

课本31.32页练习二(1-8)

四: 板书

(思维导图模式)

关于本教案的常见问题

Q：练习二板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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