空间与图形特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

复习课教学内容北师大版小学数学四年级下册第97、101页。教学目标1.掌握三角形按角分和按边的种类,以及三角形内和是180,会根据三角形的内角和求角的度数。教学学具PPT课件教学过程⊙复习回顾,构建知识网络1.谈话导入。师:本节课我们一起来复习“图形与几何”领域中的“认识三角形和四边形”和“观察物体

资料类型：教学教案文档

所属课文：空间与图形

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2018-04-20 22:01:00

来源学校

学校：信宜市茶山镇周埇小学

空间与图形特级教师教学实录

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关键词：空间与图形特级教师教学实录

正文

复习课

教学内容

北师大版小学数学四年级下册第97、101页。

教学目标

1.掌握三角形按角分和按边的种类,以及三角形内和是180,会根据三角形的内角和求角的度数。

教学学具

PPT课件

教学过程

⊙复习回顾,构建知识网络

1.谈话导入。

师:本节课我们一起来复习“图形与几何”领域中的“认识三角形和四边形”和“观察物体”的内容。

2.归纳整理,构建知识网络。

(1)提问:在这一部分,你学到了哪些知识?

(2)学生独立反思、回顾整理,然后小组展示交流。

(3)汇报交流,师引导归纳,构建知识网络。认识三角形和四边形观察物体设计意图:在引导学生复习、回顾相关知识的基础上,利用课件指导学生进行知识网络的构建,使学生对所复习的内容有一个比较系统的了解。

⊙复习,分项整理

1.复习三角形分类。

师:请小组同学讨论一下,三角形有哪些分类标准?具体是怎样分类的?

小组讨论、交流并推荐代表进行汇报。

(三角形按角分包括锐角三角形、直角三角形和钝角三角形;三角形按边分包括等腰三角形和不等边三角形)

反馈练习:完成教材101页1题。

复习三角形内角和。

师:想一想,三角形的内角和是多少度?

我们是怎样推导出三角形的内角和的?我们可以运用三角形的内角和解决哪些问题?

小组讨论、交流并推荐代表进行汇报。(三角形的内角和等于180°。直角三角形中两个锐角的和是90°)

反馈练习:想一想,算一算。

∠1=() ∠2=() ∠3=() 3.复习三角形边的关系。

师:说一说,三角形三条边的长度之间有什么样的关系?你能举例说明吗?学生思考后汇报。(三角形任意两边之和大于第三边) 反馈练习:完成教材101页3题。

完成教材101页5题。设计意图:通过由浅入深的复习,帮助学生循序渐进地掌握所学知识,建立清晰完整的知识体系,有效地巩固

了学习成果。

5.复习观察物体。

(1)引导学生用4个大小相同的正方体拼摆出几种不同形状的立体图形。

(2)提问:请同学们说一说从它们的前面、后面、左面、右面分别看到的是什么形状

关于本教案的常见问题

Q：空间与图形特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《空间与图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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