唱：苏木地伟什么结籽高又高板书设计及设计说明.pdf

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关键词：唱：苏木地伟什�…板书设计及设计说明

正文

《什么结籽高又高》教学设计

教学内容：

唱《什么结籽高又高》，听《山歌好比春江水》，动：分组对山歌。

教学目标：

1、能用自然圆润的声音、积极乐观的情绪演唱歌曲。

2、积极参与“对山歌”的实践活动，并在即兴创编、合作演唱的过程中体验山歌的节奏自由、音调高亢、即兴演唱等特色，拓展学生的音乐视野。

教学重点、难点：

1、调动学生的积极性，使其充分融入到对山歌活动中，了解山歌的风格特点。

2、歌曲的切分节奏及领唱、合唱的衔接。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、发声练习

二、每课一展：小组展示

三、歌曲教学

（一）视频导入，让学生了解歌圩节及“歌仙”刘三姐

欣赏三月三歌会视频。

介绍壮族三月三歌圩节的具体情况。

检查课前预习情况，说一说你了解的刘三姐，师总结。

（二）欣赏山歌《山歌好比春江水》。

1、师生交流，师模仿刘三姐演唱歌曲《山歌好比春江水》。

2、欣赏歌曲《山歌好比春江水》视频。

3、生跟歌曲伴奏唱一唱，师生总结山歌的特点。

4、引导学生说一说你知道的山歌与对歌。

（三）新歌学唱《什么结籽高又高》

1、视频导入，初听歌曲。

2、看图片熟悉歌词，及歌曲的演唱形式。

3、简介歌曲中的乐理知识:延长记号，前倚音及变拍子。

4、师范唱，生找一找歌曲中相近的旋律乐句。

5、唱歌《什么结籽高又高》

听音乐，在播放歌曲第二段时轻声哼唱。

比一比，看谁学得快! 6、师生接龙唱。

7、尝试无伴奏演唱，找出不容易唱准的地方，师继续指导纠正。

8、分组接龙唱。

四、拓展延伸，对山歌

分组对唱

1、师给出关键词，分组创编。

2、分组讨论，展示。

3、师生共同评价，给予颗颗星奖励。

五、课堂总结

唱：苏木地伟什么结籽高又高板书设计及设计说明