2.我是家庭一员ppt配套的教学设计方案

2.我是家庭一员

教学设计

1教学目标

1.了解家庭的主要情况,知道自己是家庭中的一员,懂得承担家务劳动是自己的责任。2.了解什么是健康的生活方式,怎样养成良好的生活习惯。

2学情分析

1.熟悉并了解自己的家庭及家庭中的每一位成员,愿意为父母分担辛苦和家务,关心家长,愿意参加家务劳动;当好父母的小帮手,尽到一个家庭小成员的责任。

2.知道良好的生活习惯的重要和自觉纠正自己不良的生活习惯,培养对自己生命负责任的态度以及勤俭节约的美德。2·1·c·n·j·y

3重点难点

教学重点

教育学生懂得为家人分忧;引导学生养成良好的生活习惯。

教学难点

使学生愿意为父母分担辛苦和家务以及明白怎样养成良好的生活习惯。

4教学过程

来源学科网ZXXK]来源:Zxxk.Com]

4.1 第一学时

来源:Z,xx,k.Com]4.1.1教学活动

活动1【导入】情境导入

1、师提问:我们的家里都有哪些家庭成员啊? 学生回答。(爸爸

妈妈

爷爷

奶奶…….)

2、师:那我们的家人每天都要做哪些工作那? 学生自由回答。

3、师:我们的父母每天都要去上班,已经够辛苦了,可回到家以后还要做各种家务。你觉得他们辛不辛苦啊?我们也是家庭中的一员,也是家庭的小主人,我们是不是也应该分担一些家务那?21教育网

生:回答。

4、师:学生们都是懂事的好孩子,都愿意帮我们的父母去分担一下家务。那我们啊,先来看看小明是怎样帮妈妈来做家务的,好吗?打开书27页。21cnjy.com

学生回答。

5、师:小明为他的妈妈做了好多家务,是个好孩子。那你想不想也帮我们的父母来做点家务那? 学生答。

6、师:那今天啊,让你来当一天“妈妈”你想做些什么家务?怎么做?现在啊,我们各个小组讨论一下,想一想,如果让你当一天:“妈妈”。你该怎么做?把你的想法都写在卡片上,过一会啊和同学们一起交流。21·cn·jy·com

学生自由活动

7、师:同学们都整理好了,现在,我们就来和大家一起分享一下。学生自由回答。

8、同学们说得都非常好,那从今天开始我们就开始行动起来,替我们的父母做一些力所能及的的家务。让他们在忙碌了一天以后,也能休息一下。我们打开课本,这里有一张家务记录卡,希望同学们都能完成的很好。【来源：21·世纪·教育·网】

总结: 家,一个熟悉的名字,它是我们出生成长的地方,是我们快乐生活的地方,更是我们最温馨的港湾。让我们一起来把它建造的更美好。www.21-cn-jy.com活动2【讲授】愿为家庭添欢乐

?活动二:愿为家庭添欢乐(设计意图:记住亲人生日,学会心中有他人)过生日的时候很快乐,人人都喜欢过生日。我们班有多少同学知道自己的生日呢?有多少同学知道自己爸爸妈妈生日?有多少同学知道爷爷奶奶和其他家人的生日?表扬后来举手的同学,他们能够记着家人的生日,说明心里不但有自己,还有自己的亲人。刚才同学们说过,想让自己家变成快乐家庭。爸爸妈妈为了给予我们更多的欢乐,每年都记着我们的生日,给我们过生日,让我们在家庭中享受着欢乐。我们是家庭的小主人,建成快乐家庭也有我们一份责任啊。21·世纪*教育网

活动3【活动】怎样才能添欢乐

活动三:怎样才能添欢乐?(设计意图:说唱写画提情绪,高高兴兴明事理) 1、一首儿歌,请同学们读一读,看谁读得最好。我是一颗开心果,爱说爱笑爱唱歌。能给爸爸倒杯水,会帮妈妈擦饭桌。常给奶奶捶捶背,爷爷乐得笑呵呵。人人夸我好娃娃,家庭有我欢乐多。儿歌读得这么好,能把它唱出来吗?(生套用自己熟悉的曲子来唱,先自由轻声唱,然后班内唱一唱。)21世纪教育网版权所有

2、这首儿歌里的是做了哪些事让家人开心的呢?让我们讨论一下。谁能说一说?根据学生的回答总结:(1)爱说爱笑爱唱歌:把自己的快乐传递给家人。(2)倒水捶背擦饭桌:为家人做力所能及的事情,儿歌旁边还有几幅,请同学们看看图上的都做了哪些让父母长辈高兴的事情?你做过什么事让家里人很开心呢?(学生讨论、交流,老师巡视,然后根据学生的回答适时补充和评价。)同学们做得都很好,都是家里的开心果!现在我再考一考大家:(1)奶奶病了,躺在床上,你应该??(2)妈妈做好饭了,你应该??(3)当妈妈对我严格要求的时候,你应该??小结:要成为家来源学#科#网Z#X#X#K]来源学+科+网

里的开心果,原来可以做的事情有很多呀。把这些事情写在自己准备好的“爱心卡片”上吧。也可以在卡片再画上几颗心,让自己的卡片更漂亮。www-2-1-cnjy-com

活动4【练习】练习

讨论: 你做过这样的体验吗?你当时的体验是怎样的呢? 遇到下列情况你怎么做? 妈妈炒菜等盐用,让你去买,你正在看电视,你怎么办?