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第 七 课 钟 声第 2 节 美丽的黄昏教学目标：一、鼓励学生积极大胆地参与音乐实践活动,敢于表现自我,并在活动中学会与他人合作。 二、用优美、和谐的声音表现歌曲《美丽的黄昏》意境。三、通过二部轮唱的学习和实践,让学生感受、体验美妙的和声效果,唤起学生对音乐学习的热情和兴
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- 学校：东丰县第二实验小学
美丽的黄昏优质公开课教案
未知
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关键词：美丽的黄昏优质公开课教案
正文
第 七 课 钟 声
第 2 节 美
丽
的
黄
昏
教学目标：
一、鼓励学生积极大胆地参与音乐实践活动,敢于表现
自我,并在活动中学会与他人合作。 二、用优美、和谐的声音表现歌曲《美丽的黄昏》意
境。
三、通过二部轮唱的学习和实践,让学生感受、体验美
妙的和声效果,唤起学生对音乐学习的热情和兴趣。
教学重点：
用优美、和谐的声音演唱《美丽的黄昏》并体验美妙和声带来的音乐意境。
教学难点：
初步培养学生二部合唱的能力,演唱时做到均衡、
和谐。
教学方法：
点谱法 视听结合教学法
教材分析：
《美丽的黄昏》是一首短小优美的欧美歌曲，三拍子的旋律优美抒情，歌曲的第二乐句是第一乐句的三度模进，所以轮唱时，两个声部非常和谐，歌曲通过简练的三句歌词描绘了一幅欧美地区黄昏、教堂、钟声的景色，给人一种雅致、休闲的感觉。
教学时间：
一课时。
教具准备：
钢琴、录音机、磁带、打击乐器。
教学过程：
教学环节
教学内容
组织教学
师生问好
新
教 师 活 动
师：同学们好？
学生活动
设计意图
生：老师您集中注意好！
力
1 导
言（师师：同学们，上节课我们已经听过
激 发
出示“箫”教堂的钟声，你们感觉好听吗？
生：……
学 生
的图片）
可你们知道什么时候教堂的钟声不知道……
学 习
才显得最悠扬吗？那就让我们去兴 趣
课
歌声中寻找答案吧……
聆 听
学生活动
聆 听
聆 听
聆 听
视 唱
改 错
演唱旋律
生按节奏有
感情朗读歌词。
师弹一句唱一句。
生随琴演唱
生改错。
生演唱。
生表
演歌
曲。
生：三角了解本课内容。
设计意图
初步感知歌曲
加深歌曲印象。
2 揭示课题
师：这节课我们就来学习欧美地区启发情绪
歌曲《美丽的黄昏》……
教学环节
教
学
内
容
教 师 活 动
新
课
3 初次聆听歌曲师：想象一下歌曲描绘了一幅范唱
什么样的景色。
4 再
次
聆
听
随范唱哼唱歌曲。
歌
曲
范
唱
5 学习歌曲旋1 师范唱歌曲旋律。（再次提律。
示学生注意歌曲的二声部）
2师引导学生视唱歌曲旋律。（师弹琴，生随唱并练习柯尔文手势）
3 讲解轮唱的方法不讲定义，与学生共同完成第一次的轮唱。（师负责第二声部。）
4 生与师轮唱歌曲旋律的不同声部。使学生对轮唱有实际的体验。（采用感官教学）
5指导学生与学生之间的轮唱练习，纠正学生在轮唱演唱中节奏、速度、强弱等方面出现的错误……
6师指挥引导学生完整轮唱歌曲旋律。
6 歌曲填词。
（1）生按节奏齐1 师伴奏。
读歌词。
（2）生按节奏轮2 师指挥。
读歌词。
（3）师弹琴生随3 师弹琴。
琴视唱填词。
（4）师生合作第4 师指挥。
一遍轮唱歌曲。
（5）生生合作。
5 师纠正轮唱演唱中的错误。
（6）完整演唱歌6 师伴奏并指挥。
曲。
7歌曲处理。
师：你们想象中的情景应该是（1）启发歌曲情
什么样的呢？谁能用歌声来绪。
表现一下……
（2）选择打击乐
什么样的打击乐器最能表
器为歌曲伴奏。
（3）拓展延伸：
聆听我国著名大
合唱《保卫黄河》
教师小结
现这首歌曲的意境呢？
铁……
同学们，世界上有很多的轮唱聆听欣赏。
作品等着我们去发现、去欣赏、去学习……
文档信息
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