Unit 1 Go straight on.教学目标

教学

内容

教学

目标

教学

重点

教学难点

教学

准备

Module 1---Unit 1 Go straight on.

时间

分配

讲授

20′

练习

20′

1.掌握指令性的语言：turn right /turn left/ stop/go straight on 2.掌握句型：It’s next to ____________. 3.能够用英语问路和指路,培养学生的合作意识。

重点：学习句型Where's ...? 会用此句来问路。

1.复习祈使句的肯定、否定句。

2.根据指令做事；制止他人做事等。

Tape

recorder，

pictures

教 学 流 程

调 整

一、Step 1 Warm-up 1.Greetings. 2.Game: Simon says.No. 二、Step 2 Presentation 1.T:There are some places in the classroom . Can you show me where's the school \ park \zoo \KFC \ supermarket? （事先把几幅相应的图片贴在教室的各个角落）

The

Ss point them out T:Is the school on my left ? （学生听不懂，用中文翻译一遍）

2.Teaching the two words : left / right（出示单词卡片）

3.Practicing the two new words:

A.Guessing game: where's the sweet.（猜对的学生，把那个糖果给他）

B.踏步练习

：left，right，left（分组练习）

T: Let's do some exercises and we're going to have a competition.The group which does better will get 10 points. 4.出示卡片：Turn 师带读

5.贴出标志图: Turn left Turn righ

教 学 流 程

调 整

三、Step 3 Practice 1.示范读课文, 2.请学生做小老师领读, 3.抢读比赛 4.小组学习为主，分角色读

5.game:T: Now I’ll ask some students to do the actions and the others say the orders. 现在我要请几个同学到这里来参加军训比赛，全班同学根据 Lily出示的路标发指令，台上的同学做迅速反应做动作，做错动作的同学就要被淘汰，看谁坚持到最后。Now let’s begin. T:(几个学生到黑板前) Are you ready? S: Yes. T: OK, let's begin.（发指令的时候要注意有力，不要拖拉）

eg:（师出示go straight on路标）S全班：go straight on 台上的同学做动作。

四、 Homework

用我们今天所学过方向的go straight on，turn left，turn right等句子画一幅图的路标。

板

书

设

计

课后

总结

Module 2---Unit 1 Go straight on.

↑go straight on

← turn left → turn right

∣ road ∣

Excuse me supermarket

这节课的重点是让学生认识反向，并正确的读出来，或者请小组比赛朗读并掌握。