3.我的信息生活特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课题：第三单元走进信息时代活动主题三我的信息生活(一） 1、我选择，我快乐（总第16课时）主备教师执教者戴谦文日期戴谦文第周星期月日知识与技能：让学生知道在信息世界中要学会选择，适度节制，才能享受到信息带来的方便和乐趣。教学目标过程与方法

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所属课文：3.我的信息生活

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2018-04-09 11:59:00

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学校：慈利县零阳镇第一完全小学

3.我的信息生活特级教师教学实录

未知

2018-04-09 11:59:00

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关键词：3.我的信息生活特级教师教学实录

正文

课题：

第三单元走进信息时代

活动主题三

我的信息生活(一）

1、我选择，我快乐（总第16课时）

主备教师

执

教

者

戴谦文

日期戴谦文

第周星期月日

知识与技能：让学生知道在信息世界中要学会选择，适度节制，才能享受到信息带来的方便和乐趣。

教学目标

过程与方法：学会正确合理地使用传媒，努力增强对各种信息的辨别能力。

情感态度与价值观：培养学生健康积极的生活态度。

教育学生学会选择，适度节制，充分享受信息带来的方便教学重难点

和乐趣。

教学方法

自主探讨归纳小结

指导学生课前搜索资料，开展课外调查，填写课外调查表教学准备

格。

一、问卷大调查。

我的思考

1.自制调查表，内容包括：最喜欢的节目，

每天看电视的时间、爸妈的态度、自己的

教学过程

时

间安排、自己的感受等。

2.完成调查表。

3.相互交流，了解同学看电视的情况。

二、电视你我他

1.小组交流，说说自己最喜欢的电视节目，以及喜欢它的原因；

2.讨论：看电视的好处与弊端；怎样合理安排看电视的时间以及适合学生看的节目等。

3.组织辩论：看电视会毁掉你吗？

三、你说我说大家说

1.说说你最喜欢的广告、最讨厌的广告、印象最深的广告等。

2.讨论：为什么商家要出钱做广告？现在的广告存在什么问题？你如何看待广告？除了电视人们还用什么方法做广告？

四、辩论“上网冲浪利与弊”

有人认为上网利大于弊，也有人认为上网弊大于利，根据你的感受搜集有关资料，并就此问题组织一次辩论会。

让学生通过辩论的形式，辩一辩，明了上网冲浪的两面性，既了解上网冲浪的优势，又了解上网冲浪的弊病。

五、全课小结

师：信息世界五彩缤纷，令人眼花缭乱。只要学会选择，适度节制，我们就能充分享受到信息带来的方便和乐趣。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：3.我的信息生活特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.我的信息生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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