资料摘要
【教学目标】1、了解到战争的残酷性，让学生体会和平的重要性2、懂得和平的含义3、知道世界各地人们表达向往和平的方式4、用自己欢的方式表达和平心声【课前准备】1、收集地球的图片、人们生活中一些幸快乐的图片。2、观看相关的录像，收集世界各地人民为维护世界和平所开展的各项活动的照片。3、学生查阅搜集和平使
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1.和平，我们共同的愿望名师教学视频（文字实录）
未知
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关键词：1.和平，我们共同的愿望名师教学视频（文字实录）
正文
<倾听和平的心声》教学设计
【教学目标】
1、了解到战争的残酷性，让学生体会和平的重要性
2、懂得和平的含义
3、知道世界各地人们表达向往和平的方式
4、用自己欢的方式表达和平心声
【课前准备】
1、收集地球的图片、人们生活中一些幸快乐的图片。
2、观看相关的录像，收集世界各地人民为维护世界和平所开展的各项活动的照片。
3、学生查阅搜集和平使者的照片、事迹，了解为和平而奔走的人
【教学重难点】
知道世界各地人们表达向在和平的方式，能用自己喜欢的方式表达和平的心愿。【教学过程】
一、创设情境导入新课
件着音乐插放一幅幅学生快乐成长的图片，让学生观看评件中去感受
我师引导同学们，看看刚才一福幅画面，你知迫给我印象最部的是什么吗?是
我们救室宽舱明亮，同学衣着整齐，精神饱满，实胎如花，一看就是生活在幸福
快乐之中，不知同学们是否想过，你们为什么生活得如此幸福快乐吗？
生，是因为我们生活在一个可战争，没有灭难的和平国家
我师过码是啊，在这个美面的室到中我们希望每天能就在和平的阳光下幸福安
宁地生活，这节课我们一起来听听和平的心声。
板书，倾听和干的心声
放大查留|小意看||2/2 版书、使听和平的心声川
环带一|师生互动||合作系和一一表站和干照望
畅所改言，当今世界的王题是和干与公属在你心中，什么是扣干？和平的世
男意味看什么？
学生交流自己心中的和平世界
教师展早件并及时总结并适时反问没有和平的世男又会怎样
学生交流教师及时给行点接和总结，并出影的世界和干的因素有很多，其
中战争是影响世界和平的一上常重更的回素
词件配乐展示战争危老图片
活动：信息发布会
战争结人系示来的
学生组内综讨，组内代表积彻展示
教师过码同学们，战争结入民带来了这么多的来难，世界各地的小们部8
我的手机
2018-04-27 11:37:14
望和平，反对战争，让我们来来你听一下他们以营样的方式表达和平心声的。
课件出示图片
提出间题同学们请看这是哪个国家的学生？他们用什么方式表达心声的7 他们要的是什么？
投师指导学生看图了解，（补元，同子们请看书，说说还有哪些国家人民是/ 怎样表达他们希望和干的心声的.）
教师过渡我们看了这么多人们通过不同的方式表达和干心照的图片接7下/ 来让我们也来表达一下我们对和干的区望吧？（用你吕欢的方式）
找师豆结过码，同学们的心g都很好，热蛋和平追宋和手维伊和平是我
们中华民族的传统美德，按下来我们看看这个男张的和平心声
三|追求和平
教师过西敬曲中男孩一句句的呼城和质问煌及我们每个人的心弦，面对战
争，难道我们就真的无能力力吗？我们有权利去追求和平在和手的环境中快乐
地生活，而在追求和平的路上我们一直在努力
展示联合国大会决定从2002年起把每年的9月21日定为“停然和非极力" 的世界和平日，呼呼所有国家和人民在这一天全天停止战争行动
2015年国际和平日王题是，共牵手呼唤和平
我师过漫，现在看看一些国家领导、人民为了和开又是怎么我的呢？出示
国片说说人们在做什么）
2015年国际和平日王题是，并车手可唤和平
教师过楼福现在看看一些国家须导、人民为了和平又是怎么做的呢?（出示
|图片说说人们在做什么）
教师引导：同学们，你辽还知通国些这样的事例，互
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关于本教案的常见问题
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Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1.和平，我们共同的愿望》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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