1.地球有多大教学目标设计

第五单元《地球有多大》

教学设计

教学目标： 1、感受感受地球之大，地球面貌的多姿多彩，激发学生热爱地球的情感。 2、知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋；初步了解七大洲和四大洋的位

置分布。 3、了解世界之最，领略世界各地美丽的风光。

教学过程： 一.创设情境，激情引趣 1、教师导言：看过地球的的全貌吗？从整体上看，地球像个什么球？ 2、学生描述图片的内容。

二、美丽的水球 1、提问：什么称我们的地球为水球？ 2、每个学生认真观察地球仪（地图），初步认识地球上的海陆分布。 3、教师出示地球外观的图片资料，让学生直观地认识到教材P83的知识——我们居住的地球，约71%被海洋覆盖。从太空看，就象一个美丽的蔚蓝色的星球。 4、教师小结：从太空看，地球就像一个美丽的蔚蓝色星球。我们居住的地球，约71%的面积被海洋覆盖。

三.大比拼：找找七大洲，四大洋 1、在图上迅速地找出七大洲、四大洋的位置，分小组交流自己的观察发现。

七大洲： 亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲

四大洋： 太平洋、大西洋

、印度洋、北冰洋 2、请学生在图上速记地七大洲、四大洋的名称及位置

四、千姿百态的地形地貌 1、问：从图上你发现了什么？ 2、小结：地球的表面并不都是平的，不同的地方有不同的形状，呈现出不同的面貌。 3、

问：地球表面上的地形主要有哪几种？（山地、高原、平原、丘陵、盆地） 4、展示ppt图片，之一讲解地球表面上的地形特征。 5、小结：地球表面高低起伏，地球上有连绵的山脉、起伏的丘陵、广袤的平原和独特的盆地。江河从高到低，蜿蜒曲折，流入大海。海洋深处也是起伏不平的。

五、小资料——你知道吗？ 1、目前，地球上有多少个国家和地区。

（世界上共有224个国家和地区, 其中国家为193个,地区为31个）

2、总人口有多少？

（70亿人） 3、

你知道世界上的居民有你几大人种？主要居住在哪里？

世界上主要有四大人种：

（1）黄种人（亚洲） （2）白种人（欧洲、澳洲）

（3）黑种人（南美洲、非洲） 4.棕色人种（北美洲、大洋洲）

六、世界这么大——地球之最 1.师：世界这么大，

你知道下列地球之最吗？ （1）最高的高原

—青藏高原

最宽的瀑布— 伊瓜苏瀑布

最深的海沟—马里亚纳海沟

最大的沙漠—撒哈拉沙漠

最长的峡谷 —

美国科罗拉多大峡谷

最高的山峰 —

珠穆朗玛峰

最大的峡谷—东非大裂谷 （2）

面积最大的洲——亚洲

面积最小的洲——大洋洲

世界面积最大的洋——太平洋

世界上最小的洋——北冰洋

世界上水量最大的河——亚马孙河

世界最长河流——尼罗河

世界上领土最多的国家——俄罗斯

七、拓展活动 1.问：世界那么大，你想去看看吗？

请回家和父母一起制定旅行方案

2.教师小结