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_____________________________________ 凌海市第二小学_______________________________________ 课题演唱：春游总第2课时三年级备课人熊伟学习目标学习重点难点1、学唱歌曲，感受6/8拍子音乐作品的特点，了解钢琴演奏常识。2、感受
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春游教案推荐
未知
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关键词：春游教案推荐
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凌海市第二小学
_______________________________________
课题
演唱：春游
总第2课时
三年级
备课人
熊伟
学习
目标
学习
重点
难点
1、学唱歌曲，感受6/8拍子音乐作品的特点，了解钢琴演奏常识。
2、感受歌曲的情绪变化，学习掌握渐强与渐弱记号的作用。
3、理解作品，边唱边用动作进行表现，与同学交流郊游时自己的所见所闻。
1、着重理解作品内涵，感受6/8拍子的特点。
2、能用渐强与渐弱记号表现音乐作品。
教师活动
一、激情创境：
1、师生问好: 1=C 2/4
学生活动
调整与反思
随乐曲旋律学生步入音乐教室。
2、提示：正确的演唱姿势。
学生互检演唱姿势。
3、视唱练习：
1=C 4/4
小组视谱练习，哼唱谱例，指生汇报。
4、板书课题：《春游》。
二、合作探究：
1、听教师范唱：
1学生完整感受歌曲旋律。
○能随着歌曲做拍手等动2随音乐拍手、拍腿。
○律。
3初步感受歌曲的节拍特点：
○
认识拍号6/8，简单了解节拍特点。
4歌曲里唱了什么？
○
学生练习读读歌词，找出：与以前学过学生自主交流，指生汇报。
的歌曲有什么不同？
简介作者：李叔同。
………………………………………………………
音乐教学设计
……………………………………………
2、聆听歌曲：
1提问：○“说说听了这首歌的感受？”
2学生讲述后教师小结。
○3、朗读歌词：
指生读，有感情地读词。 4、学唱歌曲：
1
聆听范唱，感受歌曲情绪。
○2教师伴奏，学生按旋律听唱歌曲。
○3重点认识与感受6/8拍子的强弱：
○
学生小组交流与讲述。
学生有感情地朗读歌词。
小组探知，引导学生探究情绪和节拍。
5、教师伴奏：
1学生演唱，唱准歌词和节拍。
○学生交流，可以听琴练习或2探究歌曲的演唱情绪。
○数拍练习。
3教师伴奏，学生演唱，逐步理解作品，
○巩固难点知识。
6、视听结合：
结合视听，学生进一步感知视频播放，学生边看边唱，了解相关作品内涵。
的音乐常识。
三、实践体验：
1、小组探究：
1各小组演唱与创编。
○学生自主创编，小组合作形2
各组展示。 ○式，激发学生对创编的兴2、教师小结：
趣，感受郊游的愉快心情。
结合课上实际情况给予小结。
板书设计：
演唱：
春游
一、视唱练习：
1=C 4/4
二、6/8拍子的强弱：
………………………………………………………
音乐教学设计
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