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Lesson 4 Do you like swimming? 第二课时教案一、 warm-up. 二、旧知回顾:利用班上同学当小记者,操练句型:”do you like …….”“Yes,I do./No,I don’t. 三、解读目标四、探究新知1.学生自学“let’s talk”对话,圈出不会的

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Lesson 4 Do You Like Swimming?教学设计实例教学设计方案

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正文

Lesson 4

Do you like swimming? 第二课时

教

案

一、 warm-up. 二、

旧知回顾:利用班上同学当小记者,操练句型:”do you like …….”“Yes,I do./No,I don’t. 三、

解读目标

四、

探究新知

1.

学生自学“let’s talk”对话,圈出不会的的单词。

2.

学生展示自己喜欢的句子。(shoe time)

3.

学生听录音三遍,模仿音频发音。

4.

小组合作学习1—4句。

5.

采用多种形式进行展示(个人,小组,排列,男女等方式。)

6.

教师补充重点知识点:Do you like…….? Yes,I do./No,I don’t.

7、翻译1—4句。

学习5—6句:

1、

小组合作学习。

2、

展示(小组、个人、排列、男女等方式)。

3、

翻译句子。

五、

巩固练习:

教师呈现几张图片,让学生进行操练。(如:Do you like…及其回答:Yes,I do/No,I don’t.)

六、

目标回头看:What have learned this lesson?(学生回答。

七、

布置作业。

1、

read the text three times. 2、

Copy the text.

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