1. 中华人民共和国国歌公开课教案

课题

学习

目标

重点

难点

聆听

中华人民共和国国歌

课时

5 执笔人

通过学唱歌曲，使学生进行审美体验，感受大自然的美妙，更好地表现歌曲。掌握歌曲中出现的基本音乐知识，掌握并会运用四分音符、八分音符、四分休止符、八分休止符。

教学重点：体验自然界中的声音，学唱歌曲，用正确的声音情绪演唱歌曲。

教学难点：表演及掌握音乐知识在歌曲中的运用。

教学设计

一、

组织教学

1.播放歌曲《三只小熊》。教师随着音乐快乐地舞蹈，引导学生进教室。

2.带领学生演唱音阶。

调整与反思

二、

创设情境

1.导入：

老师要给大家播放一首歌曲，希望同学们仔细认真的聆听，想一想，你听到这首歌会做出什么样的反应播放《国歌》。

2.教师讲解关于国歌的一些知识。

3.强调在听、唱、奏国歌时要起立，面部表情要庄重、严肃、身体不能乱动。

三、鉴赏歌曲

1.播放歌曲，请学生感受歌曲情绪。并说一说你印象最深的一句歌词。2.师简介：《中华人民共和国国歌》原名为《义勇军进行曲》，是《风云儿女》的主题曲。播放《风云儿女》电影片段。

1.

师用琴弹奏副歌部分：起来，起来，起来，我们万众一心…

2.

播放升国旗奏国歌的各种场景，如:天安门广场、赛场上、校园里…想一想，当国旗升起，所有的人们唱起国歌时有什么共同的地方。

3.

演示：

请同学模拟周一早上在校园里举行的升旗仪式活动。

每句4小节。B段（第17—28小节）由三个乐句组成，每句4小节。整首歌曲的旋律跳动、起伏，节奏紧凑。歌曲主导动机，乐句起始的六度、五度的音程大跳，使歌曲的情绪活泼热烈，充分地反映了生长在祖国怀抱中的孩子自豪兴奋的心情。

（2）再听歌曲，体会情感。

了解祖国、热爱祖国。感受歌曲前后段的不同情绪和演唱效果。

（3）出示歌词，学生朗读体验情感共鸣。

分三段：

①朵朵的鲜花迎春风，张张笑脸乐融融，少年儿童幸福……

②天天锻炼身体好，党的阳光照心胸，刻苦学习真本领，从小立志……

③祖国怀抱多温暖，到处都有甜蜜的笑声，山山水水要变样……

（4）再听歌曲，轻声试着跟唱。

（5）反复进行。

3.表现音乐

（1）再听歌曲，边听边唱，再说说你对歌曲的感受。

（2）分组进行动作创编。

（3）展示各组创编成果。

（4）师生共同随着音乐有表情地表演。

四、歌曲表现

引导学生表现歌曲。分组演唱国歌，比一比，哪一组在演唱时表现的最棒。

板书设计：

中华人民共和国国歌

演唱曲谱：

4/2 1 1 | 5 5 | 6 6 | 5 — | 4 4 | 3 3 | 2 2 | 1 — |