7. 爸爸妈妈真辛苦教学设计模板
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未知
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正文
第七课
爸爸妈妈真辛苦
教学内容
了解爸爸妈妈的辛苦
教学目标
知识
通过观察,探究活动,使学生能感受父母的辛苦.
能力
能够体察父母的辛苦.
态度
对父母的辛苦能理解,并愿意承担一部分家务.减轻父母的负担. 教学重点
通过观察,探究活动,使学生能感受父母的辛苦. 教学难点
能够体察父母的辛苦,了解父母的烦心事,并能想法给父母减压. 1.
教学准备
跟随父母一天,认真观察父母的工作和做家务的情况. 2.
小调查,调查了解父母的内心烦恼. 课时安排
1课时
教
学过程
活动一.了解爸爸妈妈的辛苦
1.
阅读教材第25~26页的文字和插图. 2.
在小组内交流(像书上的同学那样介绍自己爸爸妈妈工作特点和辛苦程度以及做家务的情况.) 3.
出示照片
4.
每个小组选一名同学到前面交流(结合自己爸爸妈妈的实际情况,分别介绍他们的工作和承担的家务活.) 5.
思考:爸爸妈妈为什么要这样辛苦?不这么做可以吗? 活动二.了解爸爸妈妈的烦心事. 思考:爸爸妈妈不仅要努力地工作,还要抚养子女,照顾老人,有时还会遇到一些烦心事,爸爸妈妈有哪些烦恼呢? 1.
教师引领学生阅读教材第27页(指导学生分析图文,启发学生结合自己的所见所闻,想一想爸爸妈妈有什么烦恼. 2.
根据课前调查情况,学生在组内简单交流. 3.
3~5名学生一组在班级交流. 思考:哪些烦恼是因你而起的? 4.
学生看教材第28页,认真反思,将爸爸妈妈因自己的烦心事写在书上相应的位置上. 5.
汇报由自己为父母招来的烦心事. 思考:爸爸妈妈本来已经很辛苦了,生活压力这么大,有时因为我们不懂事,爸爸妈妈还要操心,烦恼,你们有什么想法呢? 6.
学生谈感受
一.作业布置: 完成书上的填空,进一步了解自己的父母.
学生阅读教材第25~26页的文字和插图.
小组交流.全班交流,其他学生认真听. 学生谈自己的体会. 阅读书上的图和文.
根据调查学生进行交流. 学生交流由于自己为父母带来的烦恼
板书设计
爸爸妈妈真辛苦
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-24 10:56:00
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来自：学校：康县大堡镇中心小学
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