聆听 丰收锣鼓PPT配套优秀教学设计内容

课 题

备课教师

《丰收锣鼓》《打猪草》

聂菲菲

乐器的音色。

执教教师

课 型

新 授

1.通过本课学习，学生能够辨别笛子、唢呐、二胡、堂鼓、云锣这几件教学目标

2.通过欣赏《丰收锣鼓》，让学生感受、了解音乐如何表现人们的生活。促进学生喜爱中国的民族乐器和民族乐曲。

3.通过聆听《大猪草》学习相关黄梅戏知识，感受多彩戏剧的魅力。

教学重点

教学难点

课时安排

教具准备

感受民族音乐风格特征，辨听各类民族打击乐器的音色。

了解其各自的特点，学生参与音乐活动。

1课时

多媒体课件

、电子琴

教 学 过 程

丰收锣鼓

二次备课

一、导入

师：人们在喜庆的日子里，往往要敲锣打鼓来庆贺。中国的锣鼓经世界闻名，非常有中国特色。下面请大家欣赏奥运开幕式《击缶而歌》。

师：视频看完了，你知道缶在民族乐器里面属于哪一类乐器吗？

生：缶

师：对，缶是鼓的一种，属于中国的民族打击乐器，你们还知道哪些民族打击乐器呢？

生：铜锣、木鱼、梆子、钹

二、讲授新课

1.初识音乐《丰收锣鼓》

师：看来咱们学校的同学们课外音乐知识真丰富，一下子说出了这么多打击乐器。当然在我国除了打击类乐器以外还有很多种其它乐器。本节课我们就一起来欣赏一首以打击乐器为主的民族管弦乐合奏《丰收锣鼓》。

师：在观看视频之前老师提一个要求：（1）观察管弦乐合奏《丰收锣鼓》中出现了哪些乐器？（2）该乐曲表达了怎样的主题？

学生欣赏乐曲，教师介绍：《丰收锣鼓》的作者。

师：给大家二分钟的讨论时间，请前后位小组间讨论交流演奏中出现的乐器有哪些，小组最后确定一名代表发言。

教师介绍：中国民族管弦乐队

教师介绍：中国民族乐器

师：刚才我们一起了解认识了中国民族

乐器，每种乐器在演奏中都担任着不同的角色，你知道这几种乐器的发音吗？

2.分段学习音乐《丰收锣鼓》

师：有谁知道乐曲表达了一种怎样的主题？

生：丰收的喜悦之情！

师：丰收锣鼓通过情绪热烈的旋律展示了一幅开镰收割、你追我赶的劳动场面。描绘了金秋田野的美景，抒发了劳动者喜获丰收的欢快心情。

师：下面咱们来分乐段欣赏《丰收锣鼓》。

乐曲分四个部分：

（放第一部音乐）

师：这段音乐能让人联想到哪些情景？

学生思考、交流、回答（适当小组讨论）

（1）展现了一幅热烈，欢腾，你追我赶热情欢欣的劳动场面。（锣鼓部分）节奏明快，速度较快，情绪更为高涨，尤其是最后的锣鼓部分，情绪更为高涨，这首乐曲就叫《丰收锣鼓》。

师：同学们说地真不错，这欢庆的锣鼓仿佛把我们也带到了欢庆现场，让我们和农民伯伯一起来分享丰收的喜悦吧！听！什么乐器吹起了嘹亮的号角。生：唢呐

师：唢呐声把我们引到了金色的田野、丰收的果园、飘香的茶山，这段优美、轻快的音乐让我们感受到人们在劳动时的怎样心情？

生：高兴、喜悦

（2）这一部分优美、抒情。开始以吹管乐器奏出富有号召性的音调，•继而转入由弦乐组和笛子先后演奏的歌唱性的旋律，表现了人们内心的喜悦，然后笛子与•弹拨乐以轻快的节奏和跳跃的旋律，•抒发了人们在劳动时的欢快心情。

师：欣赏第三部分，重点感受笛子、云锣的音色以及他们所表达的散板旋律情绪。

师：前半段的旋律有何特点？

师：后半段旋律的主奏乐器是哪两件？分别描绘了怎样的意境？

学生思考、交流、回答

（3）再现了第一部分的旋律之后，笛子以明亮的音色，•采用散板的旋律，展现出优美如画的田园景色，云锣的柔和音色和琶音旋律，犹如阳光下水库的碧波粼粼。

师：第四部分是全曲的高潮，音乐是如何表现欢庆丰收的宏伟场面的？

学生思考、交流、回答（适当小组讨论）

（4）这是全曲的高潮，表现了欢庆丰收的宏伟场面。一开始，潮

州大锣鼓的打击乐奏出气势磅礴的音响。在变化再现了第一部分的旋律后，打击乐又运用锣鼓表现紧张、急促、激烈场面，构成第三段的锣鼓。乐曲在快速、强的全奏中结束。

3.整体感知乐《丰收锣鼓》谈本节课收获。学生听音乐后谈感受，要让学生尽情的说，教师要加以引导。

三、小结

同学们，今天我们欣赏了民乐合奏曲《丰收锣鼓》，了解了民族乐器的表演功能,又感受到农民丰收的乐趣，同时我们也体会到农民劳动的辛苦，有一首诗叫《锄禾》你们还记得吗？所以，我们要尊重农民，爱惜粮食，你们能做到吗？

打猪草

1.初听乐曲，设问：

•乐曲描绘了一个怎样的劳动生活情境？

‚发生了什么有趣的事？结合曲名及教材插图说一说。

2.教师简介乐曲所描述的故事。

3.复听乐曲，听出2乐段出现的地方，并说出表现男孩与女孩的对话旋律，分别是由什么乐器演奏的。两件乐器的交替出现，描绘了什么情景？请男女生模仿演奏乐器的动作模拟对话，但不出声。

4.再听乐曲，比较第1乐段和第2乐段的不同情绪，并用自己的语言描述音乐情绪的变化。

5.小结：我国的民族乐器多种多样，丰富多彩。希望你热爱学习和生活，在生活中去寻找最美的乐章。

延伸：搜集用民族乐器演奏的乐曲，感受它们多姿多彩的魅力。

板

丰收锣鼓

书

设

打猪草

计

教

学

反

思