歌唱二小放牛郎教学内容分析
歌唱二小放牛郎教学内容分析
未知
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关键词：歌唱二小放牛郎教学内容分析
正文
《歌唱二小放牛郎》教案
教学目标
1、能用不同的速度、力度、情感和表情学会演唱歌曲《歌唱二小放牛郎》，表现不同的音乐形象。
2、能够和同学们合作完成歌曲《歌唱二小放牛郎》的简单表演。
3、能积极参加以上音乐活动，生发对抗日英雄的崇敬和缅怀之情，增强民族自尊心和爱国主义情怀。
教学重点、难点
1、根据歌曲的故事情节，采用不同的情感、速度、力度演唱歌曲，表现歌曲。
2、集体协作完成歌曲的表演唱。
教学准备
1、 PPT课件。
2、风琴。
教学过程:
一、 情感激发
师:小朋友们知道<< 歌唱二小放牛郎
>>是怎样的一首歌曲吗? 引出王二小的生活年代，以及抗日英雄王二小。
二、歌曲学习
将歌曲进行分段处理。
第一段：叙述性段落
1、听音乐故事
2、
说一说
3、
学一学
（1）模仿演唱。
（2）学唱歌谱。
4、
唱一唱
全班随音乐演唱歌曲第一段。
第二、三段：故事起因
1、师生探究，讲故事
师：二小到哪儿去了呢？在熟悉的音乐中谈我们来听听他的同伴怎么说的。
背景音乐：《歌唱二小放牛郎》。
2、唱一唱，比一比
全班一起演唱歌曲第二、三段。
第四段：二小机智斗敌人
1、
剧情设想
师：二小被敌人抓住了，情况十分危急。如果你是王二小，被敌人抓住要你带路的话，你会怎么做呢？
2、歌曲学习
（1）说情节：
（2）身势创作，激发情绪
4、唱一唱
全班随音乐演唱歌曲第四段。
第五段：二小牺牲
1、激发情感
2、
进一步激发情感
3、唱一唱
第六段：怀念二小
三、 歌曲表演
四、 课堂拓展
师：从歌声中，我们感受到了大家对英雄王二小的无限崇敬和怀念。其实，在我们新中国成长的道路上，还有许许多多的英雄：有舍身炸碉堡的董存瑞，有被烈火烧死的邱少云，还有……他们将永远活在我们每一个人的心中。
五、
缅怀英烈，结束全课
教学反思：
这节课是音乐欣赏课，通过本课的学习，学生不仅学会了歌曲、表演了歌曲，还提升了音乐素养，同时也受到了思想洗礼和品德教育，教学效果良好，深受同学喜爱。
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- 上传时间： 2018-05-29 16:45:00
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5ygggwenku_61670
来自：学校：秦安县刘坪乡邓坪小学
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