唱歌 国旗国旗真美丽ppt配套教案和课堂实录

国旗国旗真美丽

一、教学目标

㈠通过对国旗、国歌等有关知识的了解，激发学生对祖国的热爱之情。

㈡能用亲切自然的声音有表情地背唱《国旗国旗真美丽》。培养学生的节奏感及创造力。 二、教学重点

较熟练的演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。

三、教学难点

理解、表现《国旗国旗真美丽》的情感内涵。

四、教学准备

多媒体教学平台小贴画（红云），钢琴。

五、教学过程

㈠情境导入

1.《小松鼠进行曲》

教师播放《小松鼠进行曲》，师生边做舞蹈边唱歌曲。[设计意图：师生随音乐做优美的韵律，使学生受到音乐的熏陶。用形象的肢体语言，表达自己对音乐的感受、理解，培养了学生的韵律感、形体美。从而使学生情绪受到感染，不知不觉进入音乐殿堂] 2. 师生问好。(唱音阶，发声练习。）

师：星期一的大课间同学们集合要做什么事情？

生：升国旗，唱国歌。

师：今天，老师给大家带来了以为新朋友，展示小国旗，小国旗想跟孩子们做好朋友，那你们愿意吗?老师的心情很激动，也想高歌一曲，大家想听吗？

师：在老师的演唱过程中，你可以用自己喜欢的方式为老师伴奏（拍手、拍肩、拍腿）。你们伴奏的真好。

师：同学们你觉得我漂亮吗？

师：那我们一起来歌颂他的美丽吧！有节奏的朗读歌词，大家读得真动听。

㈡寓教于乐

1.大家看一看我身上有什么呀？（在聆听歌曲一遍）。

2.分句教唱，拿出纸剪小红云，做出亲国旗动作。

师：“看出来了吗？小红云做了一件什么事情？飞上蓝天亲了亲国旗。说说听完歌曲后我们的心情怎样？”（教师课件播放《国旗国旗真美丽》）

3.

你们还能模仿老师这样唱让小国旗开心吗? 4.

653655231飞上蓝天亲亲您。

师：“小朋友唱的可认真了，你们完整唱给我听，咱们就是好朋友了。

5.师：“完整的跟音乐唱两遍。

小国旗，咱们做个游戏吧！比比看谁是歌唱家。（设计意图:接龙游戏，检查学生歌曲掌握情况。）

6.小国旗站在哪一组前面，哪一组就唱。（设计意图:老师放伴奏音乐，学生完整演唱。)

7.师：我们分组创编，用动作和歌声表达出对祖国和国旗的热爱之情。

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我 愿 变 朵 小红 云

8.小国旗：“今天孩子们太让我感动了，大家都表现得非常出色。我谁多舍不得离开！分小组合作表演展示。

师：“小国旗为我们班的孩子准备了一份特殊的礼物，

9.师：出示响板和碰铃。

10.我们集体齐唱国旗国旗真美丽，请两位同学用响板和碰铃为歌曲伴奏。

11.拓张总结：让我们的小国旗变成咱们班的一员！用我们的歌声和舞蹈欢迎他吧！

六、教学反思

在本节课中，我首先设计了情境导入，提高学生学习兴趣，学生能够基本完整演唱歌曲。老师一开始出示小国旗，跟孩子们交朋友的方式，激发学生学唱歌曲兴趣；本堂课的不足，国旗的含义讲解的太少；德育渗透不到位。学生在学唱歌曲中不能根据学生反应和接受能力灵活调整。这需要对教学内容文本分析要找准难点之所在，教学活动的设计要抓住难点之所在，抓住教学的兴趣点，把握好课堂节奏。