Story timeppt配套的教案及板书设计

译林版小学英语四年级（上册）公开课教案

教学

内容

Unit7 How much（Story time） 主备人

朱国宏

1.能听懂、会说、会读、会写句型与日常用语Can I help you? How much is it/ are they? Well done. 2.能听懂、会说、会读、会写词汇shoe, sock, twenty, thirty, forty, fifty 教学

3.能听懂、会说、会读词汇how much, yuan, umbrella, only, twenty-eight, well 目标

done, fan, forty-five, her, tail, long 4.能唱歌曲“The clothes shop”

5.能听懂、会说字母v在单词中的读音，发音准确

第一课时

总第 课时

1.通过数字游戏，复习三年级数字单词，学生能够利用数字表达价钱；

课时

目标

2.情境呈现顾客营业员买卖过程，学生能够读准单词：shoes，socks，umbrella,fan并理解句型How much is it/are they? It’s/They’re …yuan. 3.能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述、表演课文。

4.能初步运用本课所学的词汇和句型

，询问价格，进行购物买卖。

教学重点

教学难点

教学

准备

1.情境呈现顾客营业员买卖过程，学生能够读准单词：shoes，socks，umbrella,fan并理解句型How much is it/are they? It’s/They’re …yuan. 2.能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述、表演课文。

能初步运用本课所学的词汇和句型

，询问价格，进行购物买卖。

PPT

Step1 Warm up

Sing a song《Can I help you?》

Step2 presentation and practice 教学

1.Number games：（看谁反应快）

过程

--Review the numbers:1-19 --present20、30、40、50、28 and so on

2.present“How much”and practise the numbers.

1

3.Practise the sentence:(能正确使用it\they) How much…is it/are they? It’s…yuan./They’re yuan.

4.play a game(转盘):consolidate the language points above.

Step3 Storytime 1.Lead in (PPT)

2.Study the new words: shoes，socks，umbrella, fan

3.Listen and circle：

T:What do they buy?

4.Watch and find：

T:Who buys these things? And how much?

5.Reading: (1)Read after the tape (2)Read by themselves.(Choose one)

6.Consolidation:fill in the blanks(A题、B题)

7.Make up another dialogue(try the charity sale) Step4 Homework

板书设计

Unit 7 How much？

A:Can I help you?

an umbrella B:I’d like ….

a fan How much…?

socks

A:It’s / They’re … yuan.

shoes

2