7. 有趣的图形教案设计范例

课题： 第7课 有趣的图形

课型： 新授课

教学目标：

1、初步认识和了解象形文字的演变。

2、通过观察、体验、感受、了解哪类线条能表现出动感，感悟线的表现力，培养学生造型能力和创造能力。 3、通过图形在生活中的应用，感受到数学与生活息息相关，激发学生学习数学的兴趣。

教学重点：

抓住事物的特点加以表现，用线条概括勾画出事物的特征。

教学难点：

学会用线条的变化来加工图形，并对画面进行适当的装饰和美化。

教学方法：

启发式、情境式、尝试法教学

教具准备：

课件、若干甲骨文图形、绘画纸、彩笔、勾线笔等。

课时安排：

一课时

教学过程：

一、导入新课：

1、出示古代岩画，欣赏并思考：你们能从岩画当中看出这里

面画的是

什么吗？

2、远古时代没有照相机和摄像机，也没有发明笔墨纸砚，他们用在石

壁上画图的方式来记录发生的事情，用最简单的线条画了下来，今天我们就

来像古人一样，把你感兴趣的事物，用有趣的图形来表现出来。

3、板书课题：有趣的图形

二、欣赏探究：

1

1、欣赏象形文字，你们猜猜这是什么？

师：经过很长一段时间，岩画已经不能详尽记录生活了，于是我们祖先

就想到了用更加简化的方式记录生活，那就出现了象形文字。

2、观看课件，介绍文字的起源

3、连线游戏：

将甲骨文和相应的图形连接起来，感悟线条在文字与图形之间的关联 性。

三、学习活动：

试着用线条描绘一个你喜欢的事物，并不断概括，看看最后是什么效

果。

1、学生开始构图，并不断概括。

2、教师巡视并指导。

3、完成后与同桌交流心得。

4、作业展示。

5、师生集体评议。

作业布置：

请同学们选择喜欢的一个事物尝试用最简单的线条画出来。教师巡视指导，发现有趣的作品给予肯定鼓励并作展示。

板书设计：

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