Story time优秀教案｜教案在线预览

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《Unit4 I can play basketballstorytime》教学设计教者：送桥镇郭集小学沈艳玲教学目标：1、能听懂、会读、会说单词：basketball,football,well,yeah,jump,skate,swim. 2、能听懂、会读、会说日常交际用语Can you …? Y

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-06-06 00:12:00

来源学校

学校：高邮市送桥镇郭集实验小学

Story time优秀教案

未知

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关键词：Story time优秀教案

正文

《Unit4 I can play basketball

storytime》教学设计

教者：送桥镇郭集小学

沈艳玲

教学目标：

1、

能听懂、会读、会说单词：

basketball,football,well,yeah,jump,skate,swim. 2、

能听懂、会读、会说日常交际用语Can you …? Yes, I can./No,I can’t. Cool! Nice! Have a try. 3、

能正确地理解并朗读对话内容。

4、

能有感情地朗读并表演故事。

教学重点：

1、

能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下复述课文内容。

教学难点：

1、

常用语表达我会干某事。

能初步运用本课所学的词汇和日教学过程：

Step1:

Warm up 1、

can jump》

2、

Free talk T:

I want to make friends with you. Do you want to make Enjoy a song:《I can skate and I

friends with me ? 引导学生用句型提问：Can you …？

Do you …？

引出课题：Unit4 I can play basketball Step2:

Presentation and practice 1、

b. Learn to say c. Quick respond 预习反馈：a. Brain Storm 2、

Task1:

a. Try to talk.

b. Try to ask. 3、

Task2:

a. Listen and judge

Questions: Can Wang Bing play basketball?

Can Mike play basketball?

Can Liu Tao play basketball, too?

b. Read and choose.

c. Say a chant. 4、

Task3:

Try to imitate and read. 5、

Task4:

Try to act. 6、

Let’s enjoy. Try to know. 7、

Do a survey. Step3:

Summary time. Step4：

Homework

关于本教案的常见问题

Q：Story time优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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