资料摘要
《春晓》教学设计教学目标：1.通过学习《春晓》，感受音乐与古诗的完美结合。2.学会用轻柔的声音演唱优美、抒情的歌曲《春晓》。3.掌握简单的节奏型，并能用打击乐器为歌曲伴奏。教学重难点：节奏的掌握，四分休止符的运用，能用打击乐器为歌曲伴奏。教学过程：一、组织教学，师生问好二、导入1.请小朋友们用歌声来
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春晓教学设计及教案分析
未知
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关键词：春晓教学设计及教案分析
正文
《春晓》教学设计
教学目标：
1.通过学习《春晓》，感受音乐与古诗的完美结合。
2.
学会用轻柔的声音演唱优美、抒情的歌曲《春晓》。
3.掌握简单的节奏型，并能用打击乐器为歌曲伴奏。
教学重难点：
节奏的掌握，四分休止符的运用，能用打击乐器为歌曲伴奏。
教学过程：
一、组织教学，师生问好
二、导入
1.请小朋友们用歌声来表现春天。
2.请小朋友吟诵有关于春天的古诗。
三、古诗赏析
1.共同感受美妙的诗句，师生共同诵读诗句。
2.读了这首诗你感受到了春天的哪些美景呢？
四、歌曲学唱
1.初听，感受歌曲情绪。 2.出示歌谱，进行谱面学习。
3.教师弹奏，学生旋律模唱 4.完整演唱歌曲
五、课堂延伸（为歌曲伴奏）
六、课堂小结
七、作业
有感情的将歌曲演唱给爸妈听，查找一首歌词中有古诗的歌曲
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