本章小结第一课时教学设计

复习专题：多过程动力学综合计算题的解构学案

莲阳中学

林盛锋

考纲要求：学会利用动力学观点和能量观点，分析并解决多过程问题

教学目标: 一、知识目标：1、学会抓住物理情景中出现的运动状态和运动过程，将物理过程解构成几个简单的物理模型。

2、学会利用动力学观点和能量观点，分析并解决多过程问题。

3、通过高考题的实例分析和解决，进一步巩固所学知识。

二、能力目标：1、培养同学们的审题能力、推理能力和规范表达能力。

2、培养学生自主探究和解决问题的能力，锻炼学生的思维品质。

三、情感目标：通过解题方法的指导，学生主动参与，体验解题的成功感，提升同学们解决综合计算题的信心。

教学重点：1、学会将动力学综合计算题中复杂的物理过程解构成几个简单的物理模型。

2、掌握解决动力学综合计算题的思路

教学难点：学会将动力学综合计算题中复杂的物理过程分解成几个简单的物理模型。

教学过程: 一、分析近三年动力学综合计算题考点的分布及考点题型

2015年

国卷I 17题

单选

25题

计算题

国卷II 25题

计算题

国卷I 25题

计算题

2016年

国卷II 21题

多选

25题

计算题

国卷III 20题

多选

24题

计算题

国卷I 24题

计算题

2017年

国卷II 17题

单选

24题

计算题

国卷III 25题

计算题

▲总结：本专题是高考

必考

的考点，高考常以

计算题

的形式命题．

二、高考真题展示及特点分析

2015年国卷II 25题

2016年国卷I 25题

2016年国卷II 25题

2016年国卷Ⅲ 24题

▲总结考题特点：

多过程 综合 难度大 能得分

1

三、解决多过程动力学计算题的方法：解构

1、解构：把复杂的运动过程分解成若干个简单的物理模型的方法。

2、常见的物理模型

直线运动

曲线运动

弹簧

四、知识装备

1、对应的规律公式

力

①各力表达式

重、弹、摩擦

②受力分析

牛顿第

二定律

F合=ma

运动学

匀变速直线

①v＝v0＋at

1②x＝v0t＋at2

2③2ax＝v2－v20

－v0＋vt④x＝vt＝

t

2

2、对应物理模型的解决思路

力与平衡

①明确对象

②受力分析

③正交分解

④建立等式

FX合=0 ； FY合=0 力与运动

①明确对象，全程分段

②受力分析，并正交分解，得到：FX合=ma ；FY合=0 ③判断运动类型

④选择运动学公式

圆周运动

①明确对象，确定圆周、圆心、半径

②受力分析，得到指向圆心的F合

③选择Fn公式

④列等式F合=Fn

动能定理

①明确对象，全程分段

②各段受力分析

③各力做功，得到W合

④分析各段运动初速、末速，得到△EK

⑤各段列等式W合=△EK

平抛

①位移公式

②速度公式

③角公式

圆周

2π①ω＝＝2πf

T②v＝ωr

v2③an＝＝ω2r

r④Fn＝man

功能关系

①功：

W=pt W＝Flcosα

②动能定理

W合=△EK

动力学综合计算题：

（两种思路）

①力与运动思路

②动能定理思路

△首选动能定理思路

△若涉及a、t选用力与运动思路

2

五、多过程动力学综合计算题的解构

例题：（2017·襄阳模拟·24）用竖直向上大小为30 N的力F，将2 kg的物体从沙坑表面由静止提升1 m时撤去力F，经一段时间后，物体落入沙坑，测得落入沙坑的深度为20 cm.若忽略空气阻力，g取10 m/s2求：

（1）物体上升的最大高度？

（2）沙坑对物体的平均阻力大小？

【解答过程】

体验高考1：（2017·全国I卷·24）一质量为8.00×104 kg的太空飞船从其飞行轨道返回地面。飞船在离地面高度1.60×105 m处以7.5×103 m/s的速度进入大气层，逐渐减慢至速度为100 m/s时下落到地面。取地面为重力势能零点，在飞船下落过程中，重力加速度可视为常量，大小取为9.8 m/s2。（结果保留2位有效数字）

（1）分别求出该飞船着地前瞬间的机械能和它进入大气层时的机械能；

（2）求飞船从离地面高度600 m处至着地前瞬间的过程中克服阻力所做的功，已知飞船在该处的速度大小是其进入大气层时速度大小的2.0%。

【解答过程】

体验高考2：

(2016·高考天津卷)我国将于2022年举办冬奥会，跳台滑雪是其中最具观赏性的项目之一．如图所示，质量m＝60 kg的运动员从长直助滑道AB的A处由静止开始以加速度a＝3.6 m/s2匀加速滑下，到达助滑道末端B时速度vB＝24 m/s，A与B的竖直高度差H＝48 m，为了改变运动员的运动方向，在助滑道与起跳台之间用一段弯曲滑道衔接，其中最低点C处附近是一段以O为圆心的圆弧．助滑道末端B与滑道最低点C的高度差h＝5 m，运动员在B、C间运动时阻力做功W＝－1 530 J，取g＝10 m/s2. (1)求运动员在AB段下滑时受到阻力Ff的大小；

(2)若运动员能够承受的最大压力为其所受重力的6倍，则C点所在圆弧的半径R应为多大．

【解答过程】

【解构过程】

【选用思路】

【选用公式】

【整理答案】

【解构过程】

【选用思路】

【选用公式】

【整理答案】

【解构过程】

【选用思路】

【选用公式】

【整理答案】

3

六、小结：

1、解决多过程动力学计算题的方法：解构

2、动力学中常见的物理模型

直线运动

曲线运动

弹簧

3、动力学综合计算题的两种思路

七、课后作业

1、课后整理《体验高考2：(2016·高考天津卷)》一题的答案

2、完成：(2016·全国III卷·24)

11如图所示，在竖直平面内有由圆弧AB和圆弧BC组成的光滑固定轨道，两者在最低点B平滑连接.AB弧的42半径为R，BC弧的半径为.一小球在A点正上方与A相距处由静止开始自由下落，经A点沿圆弧轨道运动. 24(1)求小球在B、A两点的动能之比；

(2)通过计算判断小球能否沿轨道运动到C 点.[

RR

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