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高中信息技术信息的采集教学设计课题本节课题课标要求信息收集与交流6.1.1 信息收集 网站制作——网页规划并收集加工素材选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意。1、知识与技能：[来源学科网ZXXK]1)了解网站与网页的关系。2)能进行网页页面的详细设计并根据设计进行素材收集加工2、过
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- 2020-04-10 09:47:36
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2.1.3 采集信息优秀说课稿
未知
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关键词：2.1.3 采集信息优秀说课稿
正文
高中信息技术
信息的采集
教学设计
课题
本节课题
课标要求
信息收集与交流
6.1.1 信息收集 网站制作——网页规划并收集加工素材
选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意。
1、知识与技能：[来源学科网ZXXK]
1)
了解网站与网页的关系。
2)
能进行网页页面的详细设计并根据设计进行素材收集加工2、过程与方法
：
三维目标
[来源:Z。xx。k.Com]通过网页的设计与素材的收集加工体会信息管理的重要性。
3、情感态度与价值观：
1）培养学生设计，分步实施解决问题的能力。
2）通过探究与实践活动，激发学生的创新意识，提高创新能力。
本节课选自教科版《信息技术基础》第六章第一节信息集成第三课时的内容，本节内容是在学生对主题网站进行了整体规划之后进行的，本节课主要让教材分析
学生对上一节课设计好的网页内容进行详细规划，在规划的基础上查找相关素材并加工整理。
通过义务教育阶段和本书前面五章知识的学习，学生已经初步具备了使用网络搜集相关信息的能力，并能利用相关工具软件对文字、图片等信息进行加工。高中二年级的学生具备一定的小组协作能力和交流意识，能在老师的引学情分析
导下，进行小组合作学习。由于学生在信息处理能力上存在差异，在教学中注意分层教学，采用合作学习和个别指导来帮助学生顺利完成任务，使学生获得对知识的归纳总结能力。
重点：设计规划网页
[来源学科网]教学重难点
难点：根据网页规划有目的的收集加工素材并科学管理。
提炼的课题
教学手段运用
教学资源选择
教学过程
教师个性化修改
素材的选择
PPT课件
电子作品
电子教室
一、
创设情境，导入新课
页的布局结构及网页之间的连接。
信息集成的目的是使信息能被合理、清晰、有效地组织起来以表达
主题。因此在集成时，应根据主题需求和各种素材的特色做到取舍有度、
选择有方。
二、
展示目标，明确任务
师：我们一起来欣赏一个网站“古玩今玩”，在欣赏过程中注意网师：PPT展示本节课教学目标
生：明确本节课学习目标及任务
三、
任务驱动，自主探究
1、案例分析：
“古玩今玩”网站各网页详细设计分析
师：PPT展示每页结构图[来源学科网ZXXK][来源学科网]
生：讨论分析各页面的内容及连接情况。
2、布置任务：设计自己主题网站的网页详细结构图并根据设计收集素材，进行加工。
要求：1、）桌面建立以网站主题为命名的文件夹，文件夹里面分别建立以子网页命名的文件夹，收集加工好的各子网页素材分别放在以子网页命名的文件夹里面。
2、）收集的文本素材统一用txt文本文档保存，保存时注意文件名要便于后期查找。
3、）下载的文字和图片应当进行适当的选择和裁剪，一般说来，图片的宽度不要大于600像素，否则会影响网页打开的速度。
四、
展示交流、内化认知
教师展示几个素材整理比较好的同学的作业，强调好的信息管理习惯有助于后期快速的开发制作阶段。
五、
课堂小结、巩固新知
1、学生谈谈本节课的收获
2、如何科学合理的管理加工素材。
课堂检学生网页设计图及素材
测内容
课后
延展
讨论在收集素材的过程中如何避免侵犯别人的知识产权等问题。
文档信息
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关于本教案的常见问题
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